幼儿园科学活动《四季》小班教案

怎样让备课更轻松，让课堂更有气氛，让每个孩子都感觉到老师的爱心，这是每个幼师的心声，一份优质的教案起着重要的一环节。怎样才能写出一份高质量的教案？金牌幼教网一直努力致力于整理、收集名师课程，优质教案，将打造全网最具特色和实力的幼教资源网。通过故事书《魔法奶奶的电话》，观察魔法电话分别在哪些地方，在四季轮换拍的游戏中感受四季的明显不同，体验季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。 

活动目标： 　　
1、通过故事进一步比较四季的明显不同。 　　
2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。 　　
活动准备： 　　
儿歌挂图，大字纸；故事书《魔法奶奶的电话》；写有四季字卡的 纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法电话教具 　　
活动过程： 　
复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”，及四季排列，月份分配 　　
1.观察魔法电话：魔法电话有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里？ 　　
2.边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的理由。 　　 

3. 提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按同样方法提问） 　
3.游戏四季轮换拍 　　
1.幼儿每人一套写有春夏秋冬的纸条，分别画上四季简易图，将画好的纸用双面胶贴在衣服双手易拍到的地方，化装成季节娃娃。 　　

 2. 听游戏带领着发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画 　　
*单手拍：如听到“吃火锅是什么季节？”边答边拍身上图片。 　　

*双手拍：如听到“夏天过去是什么季节？再过去又是什么季节？”两手分 　　别拍在相应图上，并回答“夏天…….” 　　
*连续拍：如从春天到冬天 　　
*结伴拍他人 　　
*边拍图画边念儿歌“春夏秋冬转圈圈”

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