幼儿园中班活动《给弟弟妹妹做礼物》美术教案含反思

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。礼物是为了表达情感和祝福的一种方式，本课通过制作礼物，增强小朋友保护弟弟娃娃的光荣感。

　生成背景：
　　由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉我说：“我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小朋友了。
教学目的：
　　1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。
　　2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。
　　3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
教学准备：
　　1.复习一些原来会做的折纸。
　　2.正方形纸若干。
　　3．作画工具。
重点与难点：做一样折纸的礼物。
　　环节：
　　复习歌曲
　　1.复习歌曲《我是中班小朋友》。
　　讨论
　　1.中班的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹？
　　2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。
　　幼儿自由折纸
　　1.提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。
　　2.教师将幼儿的作品写上姓名和班级。
　　练习送礼物
　　1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟（妹妹），这是我折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。
　　2.带幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。
　　效果分析：
　　通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小主人。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人和人之间互相赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的日子，比如情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物也可以是非物质的，中国古代有"千里送鹅毛，礼轻情义重"的说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。

以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需要的人哦！