幼儿园语言活动《大哥哥》大班绘本教案

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活动目标：
1.学会接纳家庭新成员的诞生，接纳自己身份的改变。
2.体验做哥哥姐姐的自豪感，体验关爱、互助带来的快乐。
3.知道父母的爱不会因为有弟弟妹妹而改变。
活动准备：故事PPT 、幼儿的全家福照片、心愿卡
活动过程：
1.导入环节。
（1）播放音乐《让爱住我家》，幼儿欣赏全班幼儿的全家福照片，体验一家人在一起的温馨感觉。
（2）教师出示班级里二胎家庭的全家福前后对比，让幼儿感受有弟弟妹妹后家庭成员的变化。
（3）师：如果爸爸妈妈再为你生一个弟弟或者妹妹，你愿意吗？请幼儿说出自己的意愿并讲述原因。
2.分享故事《大哥哥》
（1）播放绘本PPT，欣赏故事前面部分。
（2）师：皮皮猴的家里发生了什么变化？
（3）师：有弟弟妹妹后他的生活有什么改变？
（4）皮皮猴的心里是怎么想的？
（5）皮皮猴感觉非常委屈、非常伤心，如果是你，你会用什么方式表达这种情绪？
（6）请幼儿自由表达自己对情绪抒发的方式，教师最后进行引导，（7）请幼儿把心里的话用画在卡片上。
（8）请幼儿说说对爸爸妈妈说出自己的爱与需求后有什么感觉？
（9）欣赏故事后半部分并提问。
（10）师：皮皮猴是怎么照顾自己的弟弟妹妹的？
（11）他现在和弟弟妹妹在一起感觉怎么样？
3.扮演游戏。
（1）情景表演要求：皮皮猴真是一位好哥哥，如果你的弟弟妹妹摔跤了、肚子饿了你会怎么做？如果弟弟妹妹和你抢玩具你会这么做？
（2）请幼儿分组进行游戏，先商量解决的办法，然后把解决过程表演出来。
活动延伸
幼儿绘画：我想对爸爸妈妈说的话

以上是小编整理的完整教案内容，希望对您有所帮助！