幼儿园大班数学《橘子红了》动态PPT课件下载含参考教案

《橘子红了》这节大班数学PPT课件内含动态效果，活动中通过看、闻、摸、尝，对橘子积累更多的经验，学习10以内的数数，比较多少。欢迎点击下载。注365课件网，学不完的公开课视频和精美PPT课件，还有免费优质教案方便随时随地学习。以下教案仅供参考：

活动目标:
1、 通过看、闻、摸、尝，对橘子积累更多的经验。
2、 学习10以内的数数，比较多少。
活动准备:幼儿人手一个人橘子 环境:橘皮贴画、橘皮茶、橘皮食品
活动过程:
1、 韵律活动《摘果子》，问:来告诉我，今天你们摘了哪些水果?(幼儿回答)
2、 出示橘子，引出活动主题
今天，老师也去摘了一种水果，看看是什么，它长在哪里?
谁来响亮的地告诉我它的名字，我就送他一个，好吗?
橘子不够了，说明橘子怎么样了，小朋友怎么样，怎么办呢?
3、 认识橘子的外形特征。
(1)谁来告诉我们，橘子长得什么样?(圆圆的、扁扁的、有大的、有小的)
(3)橘子是什么颜色的?(区分橘黄、橘红)
(4)闻闻橘子有什么味道?
(5)摸摸橘子身上，有什么感觉?(学习词汇坑坑洼洼，粗糙)
4、 剥橘子，观察橘子内部结构
橘皮里面藏的是谁呢?看看橘皮里面有什么?(学习词汇:橘瓤，茎)
数数你的橘子有几个橘瓤，告诉大家?
试试能不能把橘瓤合起来变成一个橘子了(老师做示范)
小结:一个橘子能分成好多个橘瓤，好多个橘瓤和起来有能变成一个橘子。
小朋友知道橘子的味道吗?(有的酸，有的甜)
为什么会有的酸，有的甜呢，剥开橘瓤皮看看里面有什么?是什么样子的，尝尝它的味道(原来里面有一粒一粒的东西，它的味道是酸酸甜甜的)
5、 幼儿品尝橘子。
6、 了解橘皮的作用。
我们把橘瓤吃完了，橘皮怎么办呢?(请幼儿观看橘皮制品)