一、活动目标1、初步理解故事内容，喜欢听故事。2、学说完整句：“我不会飞，可是我会……”。3、感受故事中人物的可爱，知道每样事物都有各自的本领。4、喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。5、懂得..

【活动目标】　　1、在理解散文诗的基础上，体会散文诗中水果娃娃的高兴心情，学习有表情地朗诵散文诗。　　2、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。　　3、能分析故事情节，培养想象力。　　4、能仔细倾..

活动目标：　　1．能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索，理解故事内容。　　2．知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。　　3．乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。　　4．理解..

活动目标：　　听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚。　　愿意分角色表演简单的故事情节。　　喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动过程：　　一、引..

【教学目标】　　1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。　　2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。　　3、在猜测过程中体验成功的喜悦。　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。..

活动目标1.训练幼儿思维的发散性和连动性。2.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性倾听，激发幼儿仿编散文的兴趣。3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能..

活动目标1.鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。2.鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。活动准备幼儿经常接触的东西(纸、笔、书、玩具等)自制图片一张两个人区别(略)①笑、哭②胖..

活动目标：1、调动积极参与讲述的兴趣，愿意表达自己的想法。2、学习根据两个相关的图片(或实物)内容有条理说出一句完整的话。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性..

活动目标：1、初步理解故事内容，大胆发挥想象，感受小猪化危险为幸运的机智。2、知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕，不慌张，开动脑筋，想出对策。活动准备：图画书《我的幸运的一天》人手一本，排序图人手一..

活动目标：1观察画面，理解故事内容，能够根据画面对故事情节进行猜测和想象。2知道“保证”的意思是“说到做到”。活动准备：PPT(演示文稿)，图片。活动过程：一、回忆巧克力的味道师：老师今天给大家带来了..

主题活动目标：　　1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。　　2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。　　3、积极主动的参加有关中秋节的活动。　　4、了解节日的来历，知道节日的日子..

内容与要求：1、尝试表现人物抬头时的动态。2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。活..

活动目标：　　1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。　　2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。　　4、愿..

活动目标：　　了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。　　知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：　　月饼，各种水果。活动过程：　　1、环境创设..

【活动目标】1.在多次感受歌曲的基础上，发现歌词重复的规律，并学唱歌曲。2.感受数量递减的规律，理解其含义，记忆歌词并学唱歌曲。3.能与合作表演的同伴相互支持与协作。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。..

【活动目标】1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑..

【活动目标】1、感受乐曲情况、诙谐的风格，分别乐曲中的顿音。2、自由创办森林中景物的动作，能利用顿音进行表演游戏。3、体育音乐游戏的快乐，按规则游戏。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。【活动准备..

活动内容：歌曲《幸福的猪小弟》教材分析：《幸福猪小弟》是由一首流行音乐改编而成的，歌曲的旋律优美，前半段节奏欢快，后半段节奏连贯，根据歌曲改编的歌词内容充满了亲情，体现着家的温暖，给人以幸福的感觉。为..

设计意图：中班幼儿想象力、创造力和表现力比小班幼儿有了明显提高，他们喜欢倾听各种好听的声音，乐于通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动来表现内心情感，能感受到声音强弱、速度快慢，但由于幼儿天性活泼好动，对节..

教学目标：1.感受歌曲优美、抒情的旋律，初步学唱歌曲。2.学习倾听音乐，尝试感受音乐的段落，并用A--B--A的乐曲结构编制一个完整的情节，提高幼儿表达表现美的能力。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参..

活动目标1.感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词。2.学习切分音及休止符的唱法，并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。3.知道中国是一个多民族的国家，各族小朋友要团结友爱。4.探索、发现生活中的多样性及特..

活动目标1.引导幼儿用优美的声音抒发对雪花的赞美，感受冬季的美好。2.引导幼儿用自然的声音唱出歌曲优美的曲调，注意休止符及“依呀呀得喂”的正确唱法。3.通过歌曲的学习，进一步巩固对冬季的认识。4.探索..

活动目标1.感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。3.在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。4.激发幼..

活动目标1.能用拍手、拍腿、跺脚等方式表现乐曲的节奏型，并能看指挥协调一致地演奏。2.尝试根据图谱设计配器方案。3.感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。..

【设计思路】：这个班级幼儿对量词掌握不是很全面，所以通过这次教学活动，帮助幼儿掌握常用的量词。【活动目标】：1、引导幼儿了解蛋糕的制作过程。2、通过观察图画，培养幼儿的观察力、想象力、判断力。3、学习..

活动背景：“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水”，美丽的太湖水可以说是每个人心中的天堂。然而2007年夏天太湖蓝藻爆发，由此引发了一系列的社会问题：无锡自来水发臭，难以饮用，市场矿泉水供应紧张，整个无锡笼..

活动目标：1、在听听、说说、猜猜中了解蓝狐狸长长名字的由来，感受故事的有趣。2、借助作品知道名字都有含义，并对名字的由来有进一步探索的兴趣。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探..

设计思路：《梨子小提琴》这个故事温馨优美，蕴含的教育意义也很深刻，如诗入画的音乐定能走进人的心灵。所以，在大班小朋友中开展这个活动，符合他们的年龄特点。首先，教师帮助幼儿理解故事内容，其次，教师帮助幼..

活动目标：1.能认真倾听故事，理解故事内容。感受故事中的奇思妙想，给自己和小伙伴带来的惊喜。2.能根据故事情节，合理续编故事，提高想象力和口语表达能力。活动准备：1.一只大大的旧皮鞋、故事挂图、课件2..

【活动目标】1、初步尝试运用平面或立体的方法表现场景主题。2、能大胆布局绘画。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】1、事先请幼儿观察过自己的家;2..

【活动目标】1、根据竹筒不同形状，运用多种材料大胆地在竹筒上进行创意装饰。2、体验竹筒创作活动的乐趣。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。【活动准备】1、材..

【活动目标】1、能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。2、进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。3、能保持画面整洁，与同伴协调合作。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。【活动准备..

【活动目标】1、运用不同的线条和图案，装饰表现树的基本特征。2、尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。3、体验参与线描画创作的乐趣。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。【活动准备】1、ppt图片(包括形状..

【活动设计】xx县是著名版画之乡。从1985年开始，我园由最初的个别辅导，到兴趣小组的开展，再到试点班的实验，到现在全面推广，全园人人知版画，人人爱版画，人人会做版画，形成了浓厚的版画教学特色。夏天到..

设计意图：小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活，情绪、常规等方面还不是特别稳定，因此我们尝试在班上开展了玩色活动，以这种有趣的游戏吸引幼儿注意，帮助幼儿分散不良情绪。同时，我们发现班上幼儿无论男孩女孩大都喜..

活动目标：1.欣赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。3.体验制作的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准..