幼儿园幼小衔接语言活动《森林公园真热闹》课件PPT下载

上传时间 2021-07-13 11:31:41
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《森林公园真热闹》是小编整理的大班和幼小语言活动课件,主要是让幼儿知道遇到困难时沉着应对,积极动脑筋,引导幼儿之间互相合作,使幼儿体验到创造的乐趣等。三、活动过程 1.活动导入;教师激发幼儿参与活动的兴趣。 “今天,我们要表演关于小兔子的故事,在表演之前,咱们先化装,你们都准备了什么化装的材料?”幼儿介绍自己准备材料。 2.幼儿按照自己的想法,使用自己喜欢的材料进行化装。教师及时发现幼儿独特的表现,并给予鼓励。引导幼儿之间互相合作。 (由于在活动之前引导幼儿自己去收集各种化装的材料。所以,孩子们根据自己的喜好收集了丰富多样的材料,满足不同层次幼儿的需要。孩子们用纸板做了头饰,有的用棉花做了尾巴;用口红画胡子......丰富多样的材料,给幼儿留下了充分想象的余地,使幼儿体验到创造的乐趣。) 3.伴随节奏鲜明的音乐,兔子妈妈(老师扮演)和小兔子(幼儿扮演)连蹦带跳的来到美丽的大森林。 (1)第一个情景:什么样的大森林? 兔妈妈鼓励兔宝宝用完整的语言描述大森林的景色。对兔宝宝的独特发现给予鼓励。 (2)第二个情景:怎样过河? 突然,听到“哗哗”的声响,启发兔宝宝猜测:“这是什么声音?” (引导兔宝宝发现森林中有一条小河。) 兔妈妈:“我们怎样才能过河?” 兔宝宝:“我们去找一条小船,坐船过河!” 兔宝宝:“我们请小乌龟帮帮忙,坐在它的背上过去!” 兔宝宝:“我可以跳过去!”“我也能一下子跳过去!”“我也能!” (大多数男孩子对“直接跳”的方法很感兴趣,跃跃欲试。有几个体质较弱的幼儿对着方法没有响应。) 兔妈妈:“我的兔宝宝可真勇敢,相信自己有能力直接跳过去,那你们可以尝试一下。不过,妈妈年纪大了,腿脚不太灵便,我跳不过去,怎么办呀?” 兔宝宝:“咱们可以搭一个小桥,请妈妈从小桥上走,很安全。” 兔妈妈:“你们想出的办法都很好,现在你可以根据自己的能力来选择过河的方法。”




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