幼儿园幼小衔接语言活动《森林公园真热闹》课件PPT下载

《森林公园真热闹》是小编整理的大班和幼小语言活动课件，主要是让幼儿知道遇到困难时沉着应对，积极动脑筋，引导幼儿之间互相合作，使幼儿体验到创造的乐趣等。三、活动过程 1.活动导入；教师激发幼儿参与活动的兴趣。 “今天，我们要表演关于小兔子的故事，在表演之前，咱们先化装，你们都准备了什么化装的材料？”幼儿介绍自己准备材料。 2.幼儿按照自己的想法，使用自己喜欢的材料进行化装。教师及时发现幼儿独特的表现，并给予鼓励。引导幼儿之间互相合作。 （由于在活动之前引导幼儿自己去收集各种化装的材料。所以，孩子们根据自己的喜好收集了丰富多样的材料，满足不同层次幼儿的需要。孩子们用纸板做了头饰，有的用棉花做了尾巴；用口红画胡子......丰富多样的材料，给幼儿留下了充分想象的余地，使幼儿体验到创造的乐趣。） 3.伴随节奏鲜明的音乐，兔子妈妈（老师扮演）和小兔子（幼儿扮演）连蹦带跳的来到美丽的大森林。 （1）第一个情景：什么样的大森林？ 兔妈妈鼓励兔宝宝用完整的语言描述大森林的景色。对兔宝宝的独特发现给予鼓励。 （2）第二个情景：怎样过河？ 突然，听到“哗哗”的声响，启发兔宝宝猜测：“这是什么声音？” （引导兔宝宝发现森林中有一条小河。） 兔妈妈：“我们怎样才能过河？” 兔宝宝：“我们去找一条小船，坐船过河！” 兔宝宝：“我们请小乌龟帮帮忙，坐在它的背上过去！” 兔宝宝：“我可以跳过去！”“我也能一下子跳过去！”“我也能！” (大多数男孩子对“直接跳”的方法很感兴趣，跃跃欲试。有几个体质较弱的幼儿对着方法没有响应。) 兔妈妈：“我的兔宝宝可真勇敢，相信自己有能力直接跳过去，那你们可以尝试一下。不过，妈妈年纪大了，腿脚不太灵便，我跳不过去，怎么办呀？” 兔宝宝：“咱们可以搭一个小桥，请妈妈从小桥上走，很安全。” 兔妈妈：“你们想出的办法都很好，现在你可以根据自己的能力来选择过河的方法。”