幼儿园幼小衔接艺术活动《文字与色彩》课件PPT下载

《文字与色彩》是小编整理的幼儿园艺术活动课件，主要内容是让幼儿了解我们民间字画的传统艺术，感受中国汉字有图形演变到简体字的艺术美感，出示教师的名字装饰画，引导幼儿观察，激发幼儿想象和创作的欲望等。 一、活动目标 1．体验装饰名字的乐趣，能大胆表现。  2．尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰。    3．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。    4．体验自主、独立、创造的能力、培养欣赏能力。 二、活动准备  1 . 幼儿能够书写自己的名字。 2 . 艺术家的装饰字几张，教师设计的名字画几张,图片制成电子白板课件。  3 . 幼儿每人一份操作材料:绘画纸、勾线笔、油画棒、水彩笔等。  4 . PPT课件   三、活动过程   活动导入；（一）观察欣赏、激发兴趣。   1. 出示多幅汉字组成的装饰画,引出主题,激发幼儿兴趣。   师：老师今天给小朋友带来了一些艺术家们美丽的图画，这些画有一些特别，请小朋友们仔细看一看，画里面都有什么？每幅画里面还藏着一个小秘密，你们能发现吗？    教师根据幼儿回答，简单小结：原来每幅画里面都藏着一个字，这些艺术家们把我们的汉字变成了一幅美丽的图画呀！  （这个欣赏的环节是让幼儿了解我们民间字画的传统艺术，感受中国汉字有图形演变到简体字的艺术美感。）    2. 出示教师的名字装饰画，引导幼儿观察，激发幼儿想象和创作的欲望。  师：老师也模仿这些艺术家们画了一幅美丽的图画，请你们猜猜我画的是什么内容？  根据幼儿回答进行小结：原来是老师的名字，我把我的名字变成一幅漂亮的画了，这就是漂亮的名字画。   （这个环节问题抛出后幼儿你一言我一语地说开了，有的说一棵树，有的说是一支铅笔等等，在一连串的答案之后，我逐步提示：画面中藏着一个字，有的幼儿猜到了是老师的名字。我用笔写出名字的笔画，幼儿为发现里面的秘密而兴奋至极。我用自己的名字首先是为了激发他们后面设计自己名字的创作欲望，同时引出主题，也拉近了教师和幼儿的关系。）  （二）介绍自己名字的意义