中班数学活动《4的组成与分解》动态PPT课件含教案下载

一、活动目标：

1、在实物操作的基础上，了解4的分解组合。 

2、初步学习有顺序的分合一个数。 

二、活动准备：

1、ppt课件、每个幼儿4朵小花，橘猫、花猫标志牌，1"3数字卡片每人一份。

2、画有分合号的纸条每人一张。

三、活动过程：

（一）活动引入；讲述问题情境，引起幼儿对数字的分解组合的兴趣。 

猫妈妈家里有两只小猫，猫妈妈买回来四朵花，要把四朵花分给两只小猫有几种分法？

（二）解决问题，了解4的分解组合。 

1、幼儿每人四朵小花，两张猫咪标志牌。边分边画圆圈记录。 

2、幼儿操作完后，请几个幼儿分别讲述自己是怎样分的，有几种分法。并把幼儿的分法记录在黑板上，教师有意识的选取两种分法，即按顺序分和无序分。 

（三）发现问题，学习有顺序的分合一个数。 

1、引导幼儿观察讨论：哪种分法好，容易看得清楚，记着方便，不容易漏掉，为什么？ 

2、教师小结：按顺序分，一边的数越来越大每次多一个，另一边的数越来越小，每次少一个。分出来的两个数合起来总数不变，都是4。 

3、幼儿操作练习：按顺序分合一个数，然后再在有分合号的纸条上用数字进行记录。 四、游戏：出手指对数。[有意识按顺序出]"小朋友我问你:'4可以分成1和几'幼儿："老师我告诉你4可以分成1和3'" 

五、游戏“我的伙伴在哪里”听音乐做游戏。 

请幼儿自由选择数字[或实物卡片]拿在手里,随音乐自由表演,音乐停止,根据卡片上的数字找到另一个数字卡片,要求两人卡片上的数字合在一起是4.可以自由交换卡片重新进行游戏.

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