幼儿园幼小衔接语言《学好样》含课件PPT教案下载

活动目标
1．在理解诗歌内容的基础上初步学会有表情的朗诵诗歌。 　　
2．学习词：静悄悄、横冲直撞、挺起胸膛、美妙。
3．具有初步的辨别好行为习惯的能力，并愿意模仿学习。
活动准备
ppt，列出要学和不要学的小动物。
活动过程
1.导入活动
（1）师：小朋友，我们一起做个游戏，游戏的名称叫“我做你学”，用“见到你们，我觉得----”后面的内容自我发挥。比如“见到你们我觉得很开心”，同时做一个比心的动作，你们都重复我的话和动作。
（2）师：做完这个游戏你们有什么想法？
小结：大家在一起学别人好的话，学做别人做的好的事也是一件开心开心的事情。
1.学习儿歌。
（1）有一儿歌就叫“学好样”，我们一起听听。
（2）欣赏儿歌。
（3）师：儿歌里说我们要学谁？不要学谁？为什么？
（4）教师出示ppt，列出要学和不要学的小动物。
（5）师：我们一起学学小花猫走路轻轻的样子。
（6）师：我们一起学学小白鹅挺胸坐的样子。
（7）师：我们一起学学百灵鸟唱出好听的歌声。
（8）教师再次朗读儿歌，幼儿跟学。
（9）幼儿分两组朗读儿歌，一组朗读要学的，一组朗读不要学的。
2.讨论。
（1）师：在我们生活中我们也要像儿歌里的小动物一样，学习好的，不学不好的。请你们说说日常生活中哪些行为是我们要学习的？
（2）幼儿自由谈论。
小结：我们在日常生活中要向讲文明、懂礼貌、爱清洁、爱学习、不挑食、按时作息、爱劳动、助人为乐、爱阅读的小朋友学习。
活动延伸
1.提供更多良好典范行为的图书或图片，让幼儿在区域活动中讲讲、学习。
2.完成幼儿用书p8页任务。

附儿歌：

 学 好 样 　　
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要象那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。 　
　坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好，不要象那大青虾，驼起背儿弯着腰。 　　
唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。