幼儿园小班健康《包糖果》含教案PPT课件下载

活动目标
　　1、能够感知糖果的不同外形及质感味道，说出软硬。
　　2、探索发现糖果在水中的融化。
　　3、知道糖果好吃要适量。
　　教学重点、难点
　　【活动重点】观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
　　【活动难点】愿意用语言表达自己的发现和感觉。
　　活动准备
　　【活动准备】
　　1、玻璃杯1个，幼儿自己的水杯
　　2、各种糖果若干（形状、颜色不同的糖等）
　　活动过程
　　一、 用谈话导入，激发幼儿的兴趣
　　师：“小朋友，糖果仙子给你带来了好吃的糖果，你们喜欢吗？现在老师就把糖果送给你们吧！
　　二、感知糖果的特征：
　　1、 摸一摸，捏一捏，感知糖果的质地（每名幼儿取一块糖）
　　师：“现在用你的小手摸一摸，捏一捏糖果仙子送给你们的糖果，有什么感觉？”
　　小结：原来呀，糖果是有软、硬之分，一摸就摸出来了，糖的质地不一样，分硬糖、软糖。
　　2、 猜一猜糖果在水中的变化
　　师：如果老师把糖果（奶糖和水果糖）放在水中会放生什么变化呢？让我们看一看吧！
　　将融化后的水倒到幼儿的水杯中，让幼儿品尝水，说出什么味道。（引导幼儿说出糖融化了）
　　师：水变甜了，说明糖在水里融化了。那么把糖放到小嘴里会有什么变化呢？你们想不想试一试啊？
　　3、看一看感知糖果的形状、颜色
　　师：在把糖果放到小嘴里之前，小朋友们用你们明亮的小眼睛，认真的看一看你的糖果是什么形状的，什么颜色的？（有的是正方形的、有的是圆形的、有的是长方形的，有的是玉米型的。有黄色的，红色的，橙色的）
　　三、品尝糖果感知糖果的味道
　　师：这么多五颜六色的糖果吃到嘴里味道一定会很美，让我们尝一尝吧！
　　1. 老师请幼儿品尝糖。师：“这种糖吃在嘴里什么感觉？”（幼儿大胆说出感受）尝一尝甜不甜。小朋友，剥下的糖纸怎么办？（让幼儿说一说）
　　2. 幼儿一边品尝一边回答老师的问题：吃到嘴里糖果是什么形状的，是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗？（引导幼儿回答糖果变小了）
　　四、结束活动：
　　教师小结：小朋友们糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起去漱口去吧！