中班科学活动《小兔的蘑菇地》含教案PPT课件下载

一、活动目标 
1、能运用添去的方式得到相应的数字，进一步感知数字7的数量。   
2、乐于参与操作活动，感受数学活动的乐趣。   

二、活动准备： 
1、图片：小猫图片一张，小鸭子、小鱼、小老鼠图片若干。   
2、小圆片若干、PPT课件。 

三、活动重难点：能运用添去的方式得到相应的数量，进一步感知数字7的实际意义。   

四、活动过程 
（一）引出活动，复习1—6的数量，感知数量7。 
  “今天是猫妈妈的生日，我要送妈妈礼物，送什么好呢？妈妈最喜欢吃鱼了，我带你们去钓鱼吧！看我们来到哪里啦？”（小河） 
  1、观察小河边的景色：幼儿发现有相同数量（数量7）的树、花、草。请幼儿说出名称和数量。   
2、这些东西都是7样，那可以用数字几来表示呢？   
3、数字7还可以表示什么？ 
（二）小猫钓鱼，运用添去的方式感知数字7。 
  “小鸭子游累了想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子（6只小鸭）？有几条小鱼？（少于6）”
1、 小鸭子和小鱼哪个多？
2、 一只小鸭吃一条鱼，那小鸭子能吃饱吗？那有什么好办法？（添上**小鱼）
3、 这时，又游来了一只小鸭子，现在哪个多？要让他们数量一样多，有什么好办法？（添上一条小鱼）   
4、小猫钓鱼 
  “呀，鱼要被小鸭子吃光了，我要快点钓鱼了。”“哇，小鱼上钩了，看看我钓了几条鱼？” 
 （1）观察小鱼，知道钓到的小鱼数量。 
 （2）把钓到的小鱼装入鱼筐（知道要按7添上小鱼）（鱼框上有数字7）。   
（三）猫捉老鼠 
  “真高兴，钓了这么多，回家咯。咦，谁的声音？（老鼠）家里有许多的老鼠，请你们帮忙抓老鼠，好吗？可是，你们看看这只老鼠身上的点都太多了，怎样才能把他们变成7呢？”（把抓到的老鼠按数量7将身上的点划去）。 
  个别幼儿操作：根据数量添上或划去身上点，并装入筐。   
（四）礼物——花，复习4—7数量的感知。 “我送给猫妈妈的礼物有了，那你们的礼物准备好了吗？”“为了谢谢你们帮我抓老鼠，我给你们准备了一些花，可是花瓣要你们自己做。一定要按上面的数字贴。”（数量为4—7）  
1、幼儿制作，并相互检查花瓣的数量。 
2、请幼儿把礼物给小猫看看，检查幼儿的操作结果。   
（五）活动延伸：送礼物 
  “让我们一起把礼物送给我们的好妈妈。”