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活动目标:
1.学习 9 的加减,进一步理解加法交换律及减数和差的互补规律。
2.能根据事物大小、颜色、图案、排列等特征,快速准确的摆出 9 的加减算式。
3.感受生活中蕴藏的数学秘密,愿意参与数学游戏。活动重难点:
1、活动重点:学习 9 的加减,进一步理解加法交换律及减数和差的互补规律。
2.活动难点:能根据事物大小、颜色、图案、排列等特征,快速准确的摆出 9 的加减算式。
活动准备:
1.经验准备:幼儿已熟练掌握数字 9 的组成
2.物质准备:教学课件,每人一套数字卡片、每组一套 9 的加减算式。
活动过程:
一、情境游戏“小猪佩奇来做客”,复习 9 的组成。
1.出示图片,练习 9 的八种分合。
提问:9 可以分成几和几?
二、根据“乔治弟弟过生日”情境摆出加法算式,进一步理解加法交换律。
1.观察生日帽的颜色,理解图意摆出加法算式。
(1)根据图片学习列出加法算式“8+1=9”,理解数字及符号代表的意义。

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