小班健康《好吃的食物》优质公开课视频+教学设计下载

食物是我们每个人成长的动力，本节课从情景活动中让幼儿认识小动物们喜欢的食物，从而知道人每天都要进食，身体需要各种食物。

课程分析
每个人都需要食物，食物是我们成长的动力，本节活动先让幼儿认识小动物们喜欢的食物，从而知道人每天都要进食，身体需要各种食物。
课程目标
1.知道人每天都要进食，我们的身体需要各种食物。
2.用连线的方法将小动物与食物进行匹配。
4.萌发品尝各种食物的兴趣。
课程准备
幼儿资源:记录单
教师资源:PPT
经验准备:幼儿认识常见的食物。
课程过程
一、情景导入，激发幼儿兴趣
教师：今天中午小乌鸦要请客吃饭，他请了很多小客人，看他们已经来了，和他们打个招呼吧！（依次出示小动物兔、狗、猴、羊、熊猫的图片。）
二，引导幼儿将小动物与食物进行匹配，
（1）出示食物胡萝卜、骨头、香蕉、青草、竹子的图片。
教师：小乌鸦准备了很多食物，可是都放乱，小朋友们，你知道小客人都喜欢吃什么吗？请你们来帮助小乌鸦，送给小客人吃。
（2）教师请个别幼儿上来将小动物与食物一一进行匹配。
（3）引导幼儿观察同伴的操作，检查对错。
教师：小乌鸦和小动物们都很感谢大家，你们都是能干的孩子。
3.引导幼儿知道人每天都要进食，我们的身体需要各种食物。
(1)教师（出示小朋友的图片）：小乌鸦还请了一位小客人，你们看是谁呀？
(2)教师：小朋友要吃那些食物呢？你们知道吗？
(3)教师小结：我们人每天都要吃食物，我们的身体需要各种食物，他们有不同的营养，对身体有好处，能让小朋友变得更健康和强壮。
4.引导幼儿用连线的方法将小动物与食物进行匹配。
（1）出示记录单，引导幼儿观察。
（2）幼儿操作，教师注意观察知道。

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