幼儿园小班科学《冻住的纽扣》幼师上课视频含教案PPT课件反思

本课资料截图如下：

课程分析

在进行二十四节气活动时，小朋友们小寒节中，天气很冷，东西会冻成冰块这一现象非常感兴趣。《指南》中又指出对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。因此从幼儿最喜欢的动画“小猪佩奇”入手，从帮助佩奇找扣子的游戏中感受冰块，探索将冰块融化，为佩奇一家找到衣服纽扣的乐趣。

课程目标

1．运用多种感官初步感知冰块坚硬、冰冷、会融化的特征。

2．尝试探索将冰块融化成水，为佩奇一家找到衣服纽扣。

3．喜欢参与化冰的探索活动，知道不能太长时间玩冰。

课程准备

1.每组一块冰,每人一个冰块。温水、热水袋、吹风机、棉袋等。

2.ppt

课程过程

一．故事导入

霜降过后，天气越来越冷了。有一天，下起了小雪。小猪佩奇和爸爸妈妈一起去玩雪了，玩的可开心了，可是玩着玩着，扣子掉在雪地里了，被冰块冻住了。

二、观察冰块,初步感知冰的特征

1.分组观察冰块。

师：为每组提供一块冰,鼓励幼儿用手、眼等多种感官探究冰块的主要特征,提醒幼儿不要太长时间摸冰。

2.交流冰块的特征

鼓励幼儿说说自己的感知,如透明、的滑的,冰是什么样的。

三、尝试取出扣子,探索化冰方法

1.了解实验内容

(1)鼓励幼儿想办法取出扣子。教师:扣子都被冻住了,怎样才能把它们取出来呢?

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