幼儿园小班语言《报纸上的洞洞》微课视频+课件PPT+教案

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活动目标：

1.观察画面，理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。

2.体验和好朋友在一起的快乐。

活动准备：多媒体

活动过程：

一、认识小兔（价值分析：认识小兔，发现小兔的胆小特点。）

1．出示图一、二：认识小猪和小兔，引导幼儿打招呼。

你们站在窗前看过风景吗？看到过什么风景？

2．你们觉得，当有人走过的时候，两个好朋友会怎样呢？

3．小猪很大方，可是小兔呢？它怎么样？为什么要躲到窗帘后面呢?

小结：用小兔喜欢的东西吸引它出来，真是好办法！

二、报纸上的洞洞（价值分析：观察画面，理解小猪作为好朋友帮助小兔克服胆小的过程。）

1．出示图三、四：我们来看看小猪和你们想的办法一样吗？

聪明的小猪找来了一样东西，它能帮助小兔，我们来看它是什么 ？

这张有洞洞的报纸能怎么帮助小兔呢？看就看呗，干嘛从洞洞往外看？