小班语言《怪汽车轱辘辘》幼师上课教学示范公开课

小班语言故事《怪汽车轱辘辘》是金牌幼教网整理，本课暂无配套资料，教案免费查看，如下：

活动目标：

1.了解房子、汽车的基本构造，尝试用完整的话回答问题，提高语言表达能力。

2.理解故事内容，学说句子“钻辘辘，钻辘辘，这是一辆*

3.乐意在有趣的故事情节中说说玩玩，体验活动的快乐。

活动重难点：尝试用完整的话回答问题。

活动准备：课件，儿歌《汽车钻辘辘》

活动过程：

一、情境导入

1.老师带领幼儿“开汽车”到森林里玩，边走边唱“钻辘辘，粘辘辘，这是一辆**车”。3遍

2.大森林到了，请小朋友找到自己的停车场。

二、理解故事、学说句子。

1.视听结合，初步感知故事。

（1）观看课件，理解故事前半部分。有哪些小动物，他们分别找到了什么。

（2）学说句子“小（兔子、猴子、花猫），你找到的不是房子，是*“（萝卜、南瓜、西瓜）。”

2.积极动脑，为小动物们想办法。

（1）怎样才能变成房子？引导幼儿说出房子的基本结构。

4.（2）变成房子后怎样带回家？学习词语“滚”着回家。结辘辘，黏辘辘，这是一辆**车”。

（3）遇到狐狸警察的阻止，再次为他们想办法。，怎样才能把“房子”带回家？发散幼儿思维，引导幼儿说出自己的好办法。

3.揭示故事结尾，学说句子“钻辘辘，黏辘辘，这是一辆**车”。

（1）模仿狐狸警察说话及手势。

5.学说唱“轱辘辘，轱辘辘，这是一辆**车”。轱辘

三、活动延伸。开着怪汽车结束活动。

6.三只小动物开着“怪汽车”开心的回大森林咯，边开边唱轱辘辘，轱辘辘，这是一辆**车”。

引导幼儿换成各种各样的水果蔬菜等物品。