幼师培训学习资料《幼儿园角色游戏的指导策略》PPT课件下载

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《纲要》、课改……
没有开展游戏的幼儿园不是真正的幼儿园。
角色游戏之所以受幼儿喜爱，取决于它所具有的享受功能和教育功能，
其特点：情境转换、以人代人、以物代物。

游戏的理解——真正的游戏的内涵
游戏的价值认同——游戏对孩子发展的价值作用
游戏的课程安排——时间、空间的保证(与区角的关系）
游戏的组织实施——确立主题、 创设环境、提供材料、 观察指导。