幼师学习培训《幼儿园活动区空间环境的设计与布置》PPT课件下载

大约在100多年以前，幼儿园首次作为一个教育机构得到公认。
但是，幼儿园与建筑学的关系，一直到最近才有人开始讨论。并且认识到，幼儿园的建筑（环境）与小学的建筑（环境）应该是不同的。

 它处于交通流量密集但流线清晰明确的场所，带有走廊和楼梯以避免人群拥挤，并且指明相关物品的摆放位置；
它是清洁而安全的，没有有毒的物质，没有容易接近的电气设备，装修面料耐磨损或易于更换；
它是安静的，建筑材料可以吸收噪声，窗帘也可以屏蔽噪声；
它是明亮的，可以享受室外的景色，但没有刺目的眩光，利用空间优势作为带阴凉的休息区；
它是带有花园、沙子和水、秋千及旋转木马的，在这里，儿童可以逐渐了解植物，并且学会与同伴相互交流。
总之，它是一座可以学习、游戏和幻想的幼儿园。