幼儿园园长学习《优化教师激励 促进专业发展》PPT课件下载

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引言：
1.管理的核心是对人的管理
2.对人管理的核心是激励
3.管理中，人人都是管理者，人人也都是被管理者
4.管理是一个双向互动的过程。

一、管理激励理论
传统：泰勒—科学管理之父：
时间-动作分析；计件工资制
胡萝卜加大棒；金钱刺激
管理与生产分开
经济人假设：麦格雷戈的X理论
人都希望以尽可能少的付出，获得最大限度的收获，并为此可不择手段。 人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利，工作目的只是为了获得经济报酬。
管理工作在于完成任务、提高生产率 ，而不考虑人的情感、需要、动机、人际交往等社会心理因素。管理就是计划、组织、经营、指导、监督。