幼儿园课程建设的理念与思路(虞永平)PPT课件下载

幼儿园课程是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。
课程是有目的；
有计划的；
课程是一个过程；
在这个过程中教师的责任是引导；
幼儿的学习状态应该是生动、活泼、主动地活动；
幼儿的活动形式应该是多种多样的

幼儿园的教师用书，其实是一个课程方案，课程方案有两类：
一类是普适课程，没有针对性，划定或不划定一个适宜的区域；
另一类是园本课程，就是幼儿园根据自己幼儿园的实际编制的适合自己幼儿园的课程；
共同点：课程方案时一个行动路线图，是一个可能的课程，只要是购买的课程方案，不管是普适的还是园本的，在实践过程中必需进行修正和改造，没有一个正好适合的方案。