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本次活动从游戏中让幼儿感受数量关系,整个环节以天鹅家族舞会为主导贯穿整节课,让枯燥的数学活动变得更有意义。以上是本节微课的截图和预览,如果您觉得不错请把365课件网转发分享给更多需要的人哦!





一、设计意图:
中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展,能依靠表象进行思维,认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强,但仍显表面化、肤浅化。因此本次活动以天鹅家族舞会为情景引起幼儿兴趣,让幼儿在游戏中理解数量守恒的概念,通过操作在看一看、说一说、玩一玩中加深理解,使幼儿对守恒有初步的概念。
二、活动目标:
1、能不受物体的颜色、大小和排列方式的影响,正确感知7以内数的守恒。
2、观察、比较发现物体的变化,提高观察比较能力。
3、喜欢参与不同类型的操作活动,体验数学游戏的快乐。
三、活动准备:
教具:天鹅图片
学具:第一组—蘑菇钉(根据数量钉蘑菇钉,体现大小、颜色、排列方式不同)
第二组—粘贴泡泡(根据数量贴泡泡,体现大小、颜色、排列方式不同)
第三组—画项链(根据数量添画珠子,体现大小、形状不同)
第四组—根据数量写数字(小鱼不同造型,幼儿记录数量,体现排列方式)
四、活动重、难点:
能不受物体的颜色、大小和排列方式的影响,正确感知7以内数的守恒。
五、活动过程:
(一)、开始部分
1、创设情境,激发幼儿主动参与活动的兴趣。
——今天天鹅家族举行花样游泳比赛,想请小朋友们一起参加,你们开心吗?
(二)、基础部分
1、观察每组天鹅的不同,通过目测、点数、一一对应、重叠等方法感知颜色、大小、排列方式发生改变,但数量不变。

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