大班社会《我是哥哥姐姐》公开课视频+PPT课件+教案

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活动目标：
1.知道自己长大了，学习并探索带好弟弟妹妹的方法。
2.结合视频中和弟弟、妹妹在一起活动的场景，积极交流帮助弟弟妹妹
解决困难的办法，提高主动交往的能力。
3.愿意关爱、包容弟弟妹妹，体验做哥哥姐姐的自豪感及责任感。
活动准备：
1.收集关于混龄游戏及混龄户外活动的的场景照片。（例如；混龄创客
活动；家庭劳动日带弟弟妹妹一起打扫；中秋节一起做晨间小接待员：
和弟弟妹妹一起做早操等）
2.活动前幼儿分组合作完成计划表征图“带弟弟妹妹一起玩”。
3.自制教学课件及配乐。
活动过程：
一、创设情境，回忆讲述。重点引导幼儿分享交流与弟弟妹妹游戏的场
景，激发幼儿乐于表达的兴趣。
教师引导性语：“老师拍摄了你们在幼儿园活动的照片，我们一起来看一看。你和谁在一起？做什么？”
重点提问：“和弟弟妹妹一起玩心里有什么感觉？和弟弟妹妹一起玩跟和我们班的小朋友一起玩，哪里不同？”
小结提升：“和弟弟妹妹一起玩很开心，但也会遇到小麻烦。”
二、结合课件教师讲述故事“我做哥哥了”，引导幼儿理解故事内涵。