中班数学《方块魔术》陈青公开课教案 文字稿 自评点评

活动目标：

1、能区分三角形、正方形、长方形，并能借助折叠的方法感受图形的组合与变化。

2、活动中喜欢思考，尝试在动手操作中找寻解决问题的方法。

活动准备：大方巾一块、正方形手工纸若干、大图形板各一块

活动过程：

一、方巾魔术——复习区分三角形、正方形、长方形

1、教师表演魔术，分别变出三角形、正方形、长方形

2、引导幼儿交流三种图形的不同特征。

3、提问：这是什么形状？你从哪里看出来的？

4、教师直接用方巾变出三角形，吸引幼儿。

二、幼儿尝试折纸变魔术——借助折叠的方法表现图形的基本特征

1、提问：你会不会也来用纸变成三角形？（正方形、长方形）

2、幼儿尝试折叠，表现图形特征，鼓励幼儿折出不同的图形

3、相互交流经验。

提问：是不是三角形呢？还能变的更多吗？正方形怎么变？

4、第二次变图形

要求：变出更多的图形

5、相互交流，探索折叠中图形大小、数量、形状的变化。

三、超级大图形——尝试合作拼搭组合图形

1、教师分别出示大的图形版面

2、幼儿分成三组完成图形的拼搭

3、相互揭晓拼图，交流拼搭方法，体验成果快乐。