大班数学绘本《谁偷了点心-9的分解》公开课视频+教案+PPT课件

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一、活动目标

1.跟随故事情节感受9的不同分解方式,能看图列算式,并掌握9的减法运算。

2.体验分包子的乐趣,感受数学的趣味性和实用性。

二、活动准备

Ppt

三、活动过程

(一)出示封面,引出主题,激发阅读兴趣。

1.出示封面:

今天老师带来了一个非常有趣的故事。瞧,这个小女孩就是故事的主人公,她叫做妞妞,妞妞发生了什么事呢,我们一起来看一看。

2.妞妞的妈妈开了一家点心店。看,点心店的生意怎么样?你怎么看出来的?(点心店的生意好极了,妞妞的妈妈每天忙得团团转。)

3.咦,妞妞哪去了呢?(放大镜)她怎么了?为什么不开心呢?(蹲在店外面,看上去非常孤单。她想啊,要是能有个弟弟或者妹妹一起玩,那该多好啊。)

(二)倾听、参与讲述包子店发生的事,感受9的不同分解方式

1.这一天,晚上快关门的时候,我们一起帮妞妞数一数,盘子里还有几个香喷喷的煎饺了?(9个)这时,听,什么声音?谁来了呢?(裁缝店的老板推门走进来)他买走了几个煎饺?(5个),那应该还剩几个呢?(4个)


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