大班语言配套微课《秋的画报》微视频+微教案反思+微课件下载

本节微课通过欣赏语言精练、韵律和谐的诗歌让幼儿了解秋天多种多样的水果，知道秋天是个多彩而又丰收的季节。发展幼儿的语言表达能力和思维能力。大班语言课怎么上？希望金牌幼教网小编整理的配套语言类微课可以帮到你，以下是资料截图：

设计意图：
《纲要》中指出“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”。因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。《秋的画报》这首诗歌主题单纯，内容浅显；语言精练，节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣；读起来朗朗上口，易于朗读和记忆，它的文学形式易被中班年龄段的幼儿所接受。一个好的幼儿诗歌，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。培养幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以发展幼儿的想像力和创造思维能力。
活动目标：
1、欣赏诗歌，知道秋天是个多彩而又丰收的季节。
2、萌发幼儿对秋天的喜爱之情。
3、尝试运用已有经验替换儿歌中的水果，进行简单的仿编。
活动重难点：尝试运用已有经验替换儿歌中的水果，进行简单的仿编
活动准备：课件
活动过程：
一、教师提问，引出秋天的话题。
师：小朋友，你们知道哪一个季节是丰收的季节？（秋天）

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