幼儿园音乐活动《小汽车》小班教案

怎样让备课更轻松，让课堂更有气氛，让每个孩子都感觉到老师的爱心，这是每个幼师的心声，一份优质的教案起着重要的一环节。怎样才能写出一份高质量的教案？金牌幼教网一直努力致力于整理、收集名师课程，优质教案，将打造全网最具特色和实力的幼教资源网。通过理解歌词和学唱歌曲的同时，鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式，尝试边做动作边念儿歌，变换多种方式提高他们对的儿歌兴趣。


      活动目标：
　　1、知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。
　　2、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
　　4、培养音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　活动准备：
　　玩具几辆小汽车
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》
　　2、律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》
　　二、进行导入
　　1、教师出示一辆玩具的小汽车，分别让幼儿大胆的回答。
　　（1）教师：叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？
　　笛笛笛，笛笛笛，这是什么车呀？
　　（2）师生随音乐演唱《这是什么车呀》。
　　2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。
　　教师：你们是怎么来上幼儿园的呢？（走路、坐自行车、坐汽车）鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。
　　3、学习新儿歌《小汽车》。
　　（1） 教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
　　教师边做动作边念儿歌，幼儿欣赏。提问：小汽车是怎么叫的啊？小汽车的轮子是怎么转的？它要带着我们到哪里去呢？
　　（2） 教师与幼儿共同学习儿歌。
　　带领幼儿边做动作，边学念儿歌，可以变换多种方式来念，提高幼儿对儿歌的兴趣。
　　（3）尝试加快速度，记忆儿歌内容。
　　师：下面我们扮演小司机，把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗？
　　幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。
　　4、音乐游戏：开汽车。
　　教师和幼儿一个跟着一个，围着小椅子一边念儿歌，一边开汽车。
　　教师和幼儿共同边歌唱“开汽车”，边做开汽车的动作。
　　三、带幼儿把小汽车开到外面去进行结束。

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