幼儿园手指画《衣服》小班美术教案

为了让更多的幼师轻松上课、备课无忧，金牌幼教网一直努力致力于整理、收集名师课程，优质教案，金牌幼教网将打造全网最具特色和实力的幼教资源网。本课通过欣赏和思考，让幼儿尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。提升他们的绘画技巧和艺术气质。

       活动目标：
　　1、尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。
　　2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。
　　3、学习使用颜料的良好常规。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　    活动重点难点：
　　活动重点：尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。
　　活动难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。
　　重难点的解决：采取让幼儿充分欣赏和讨论，了解颜色及手的变化，明确花和叶子的位置;再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以激发幼儿的思维和想象;并让幼儿自己找朋友共同作画，来解决重难点。
       活动准备：花衣服(范例);衣服纸样四人一件;水粉颜料(红、橘黄、蓝、绿);抹布。
　　活动过程：
　　1、欣赏和讨论
　　黄老师做了一件衣服(出示衣服)，你们看衣服上有什么呀?我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢?(用手蘸水粉颜料印出来的)花儿有些什么颜色?(红、橘黄)这朵红花是怎么用手印的?(整只手)印了几次?还有什么地方也是用整只手印的?(花的叶子)是同一只手印的吗?一只手可以印，那两只手可以吗?怎么印?(请一幼儿用动作示范)这朵橘黄色的花是怎么用手印的?(拳头印花蕊，手指点印花瓣)
　　2、演示与思考
　　教师示范拳头印花蕊，请二到三位幼儿演示、集体讨论：(1)是用什么方法印花的?(2)颜料不够时怎么办?(3)换另一种颜色怎么换?
　　3、创作要求
　　还有什么样的花?可用什么方法来印?四个人一件衣服，商量好怎么印?把你们的衣服打扮的更好看更漂亮。
　　4、幼儿作画，教师指导要求
　　(1) 提醒幼儿两个人要商量好，你印什么我印什么不争吵。
　　(2) 启发幼儿大胆想象，用不同的方法来印花。
　　(3) 提醒幼儿换色时，要及时用抹布擦干净再换颜色。
　　(4) 注意保持画面、衣服的干净。
　　5、引导评价
　　现在请小朋友穿上你们的花衣服，让我们的客人老师看一看，谁的花衣服漂亮。

以上是小编整理的完整教案内容，希望对您有所帮助！