幼儿园艺术活动《上学歌》幼小衔接音乐教案

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。在学习歌曲的同时引导幼儿正确的坐姿，发声动作怎样是正确的，学会听着音乐做简单的律动。

一、活动目标
1、熟悉情况，建立课堂常规。
2、通过学唱《上学歌》，培养听音乐与唱歌的良好习惯，激发学习的兴趣。
3、听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
二、教学重点、难点
1、感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪
2、学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
三、活动准备：音乐、PPT课件
四、活动过程
（一）活动导入
1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请幼儿自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求） 
2、发声动作应怎样做才是正确的。 
全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导幼儿自己找到腹部变化的规律。 
跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。 
3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。 
听音乐练习：将学生带到教室外练习，看谁做的好。 
（二）新授 
1、“同学们，今天大家都是第一次上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。” 
 “好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。”  
2、听音乐的第一段“早早早”  
请幼儿说一说这一段听过后有何感受 
看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。 
“早晨起床后应该做什么？”
“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？”  
3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。  
“那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。”  
4、学唱《上学歌》  
① 教师范唱歌曲，请幼儿跟琴用“Lu”模唱歌曲。      
② 读歌词，注意咬字要清楚。 
③ 跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。    
歌曲处理： 
中速、充满朝气地演唱。  
“太阳天空照，花儿对我笑，” 连贯舒展。    
“小鸟说：早早早” 轻松、亲切、富有弹性。 
“我去上学校„„爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。    
“长大要为人民立功劳” 坚实有力，表现出决心。     
注意以上几点，教师范唱后，幼儿练唱。 
请幼儿根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。  
5、 小朋友边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。听后，让幼儿说一说每一段的情绪是怎样。 
6、完整复听乐曲，并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱，做动作。  
（三）小结  
今天我们学习了歌曲“上学歌”，也欣赏了“快乐的一天”，同学们有什么收获？ 
（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等） 希望小朋友们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。

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