幼儿园艺术活动《设计我的小书房》幼小衔接美术教案

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一、活动目标
1.了解书房的作用。
2.发展细致的想象，创造力，绘画表现能力。
3.培养对绘画活动的兴趣。
二、活动准备：各种漂亮的书房图片；油画棒、颜料、图画纸人手一份。PPT课件。
三、活动过程
活动导入；诗歌“经过春天，我要打败所有的书”引出打败所有的书的前提是有一个书房。
2、出示各种各样的书房图片，引导幼儿观察交流。
3、你喜欢哪间书房？为什么？（要求幼儿说出各种书房的特点及喜欢的原因）
4、教师：书房里都有些什么呢？
教师小结：书房明亮整洁，窗边摆着一张书桌，桌旁放着一盆植物。书架上摆放着整整齐齐的图书。
通过出示图片，让幼儿观察讲述书房图书的摆放方式。教师引导幼儿按照书籍的种类和科目的方式进行摆放。
5、欣赏同龄幼儿的书房的设计绘画
教师交代创作内容。
（1）教师：今天，我们一起来设计自己的小书房。
（2）教师：你准备设计什么样子的书房？（幼儿交流，鼓励幼儿设计出书桌、书架等摆放的位置细节）
通过让幼儿交流自己对房子的构思，为大家的相互学习提供了一个平台，特别是对个别想象能力弱的幼儿是一个很好的帮助。
6、幼儿绘画，教师巡回指导。
7、举办“设计我的小书房”展览。
（1）组织幼儿进行讲评，讲讲自己的创作过程。教师进行点评。
（2）教师：你喜欢哪个设计，为什么？
活动结束。

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