幼儿园艺术活动《袋子设计师》幼小衔接美术教案
编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。在了解手提袋的结构的同时，引导幼儿发挥想象力并学习制作新颖美观的手提袋。 培养他们关注生活细节，从小事上建立良好的行为习惯。
一、活动目标
1.提袋的结构设计与制作方法，并发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。
2.关注生活细节，从小事上建立良好的行为习惯;关注生活中的设计,通过提袋的设计与制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。
二、活动重点、难点
1、提袋的结构，一般为四个面与袋底,梯形或其他形状需计算精确才能做出来。
2、 提袋的造型设计，启发学生在基本结构基础上对形状、提手处加以变化。
三、活动准备：PPT课件
四、活动过程
（一）活动导入；
1、手提袋是我们生活中不可缺少的日用品，它为我们购物、盛放东西提供便利。同时，漂亮的手提袋又是一道流动的风景装点美化着我们的生活。
今天我们都是袋子设计师，认识一下这位生活中的小帮手。
2、同学们知道我们生活中的手提袋都是用什么材料制作的吗？ （幻灯片1）
这是不同材质的手提袋，大家能猜出它们是用什么材料制作的吗？
3、手提袋是设计材料特别广泛，各具特色。布艺手提袋结实耐用；塑料手提袋比较轻便，易于收纳；藤艺手提袋艺术感比较强；纸质的手提袋造价低，而且非常环保，利于循环利用。
4、今天我们主要学习用挂历纸、卡纸等纸材料进行提袋的设计制作。
手提袋帮助我们购物、盛放东西，是我们生活的好帮手，很具有实用性。同时它还代表商品的品牌形象，咱们来看一下——（幻灯片2）
5、生活中，大家经常会见到这样的手提袋。 你知道上面的图案和文字代表什么意思吗？
对，手提袋上印有企业的标志和宣传口号，既有宣传的作用，也代表企业的品牌形
象。 （幻灯片3）
漂亮的手提袋更是艺术品，具有收藏价值。老师就喜欢收集漂亮的手提袋，今天带来几件，和大家分享一下。
介绍手提袋实物，a——上面的图案简洁，吸引人视线就是上面漂亮的颜色搭配，
各种颜色的混搭，给人一种非常和谐的色彩感觉。
b——这件手提袋是礼品包装袋，大家看它有什么与众不同的地方？袋口封闭，既方便手拎，又非常美观。
6、还有更多，咱们来欣赏一下（幻灯片3）你喜欢哪件作品？说说你的理由。
欣赏了这么多漂亮的手提袋，大家想不想自己也做个漂亮的手提袋？
那么，下面我们共同来研究一下手提袋的基本构造是怎样的。我们搞一个小小的破坏，去拆分手提袋，用我们的火眼金睛去看一下里面的秘密。(老师拆分，学生仔细观察)
（幻灯片4）同位讨论一下，你发现了什么秘密？ 做制作的时候我们应该注意哪些问题？
（表扬、奖励积极回答问题的同学。你是一个善于发现总结的同学；观察的特别仔细；你想的特别周全。）
7、刚才同学们看到的是方形手提袋的展开图。那有没有其他形状的手提袋呢？（展示
梯形手提袋实物）那它们的展开图是什么样子呢？这个问题留给喜欢探究的同学来思考。
8、下面，咱们来个师生互换角色，请一位同学上台当老师，介绍一遍详细的制作步骤
呢。我来当学生，共同给大家演示制作过程，好不好？（大家欢迎）
（1）根据自己的需要，在纸上画出手提袋的展开图
（2）折，用圆珠笔等较硬的笔在折痕上画一下
（3）粘贴，为了使我们的作品更加牢固，可采用宽一些的胶布、双面胶粘贴
（4）打孔，穿绳，完成
基本造型大家清楚了，为了让我们的作品更加美观漂亮，最重要的一步是什么呢？
(装饰)
大家都想到了哪些好的方法？
绘画、剪纸、粘贴、拓印…………..PPT，展示实物)
看来，提袋的设计是门综合的艺术，它可以把我们平时学到的各种艺术形式都加以利用。
既然大家的想法都这么好，就让我们积极行动起来吧。 (幻灯片5)
用挂历纸、包装纸、彩绳等材料设计制作一个新颖、时尚的手提袋。
作业要求：设计美观新颖、色彩对比强烈、造型图案独特 音乐声中，开始制作。
我们的手提袋专卖店开张了， （幻灯片6）
大家肯定想知道哪些提袋受欢迎，下面就请我们的推销员来给大家介绍一下他的作
品吧！谁想上台秀一下自己的作品？
秀一下自己的作品，谈谈自己的设计想法；从颜色、造型上介绍一下作品特点；谈一下创作制作中的一些感受。
今天请每个小组的同学选出一个同学代表，来评出咱们今天的“最佳设计奖”和“最
佳制作奖”两个奖项。（每组选出一个同学代表，从老师这里领取一枚小星星图案，揭开背胶，贴到相应的手提袋的白纸上）
先评出今天的“最佳创意奖”，看谁的作品最有设计新意......（掌声送给他，颁发老师的奖励，手提袋）
也希望同学们再接再厉，在课下时间创作出更多更好的手提袋作品。让我们自己制作的手提袋成为我们生活的小帮手。漂亮的手提袋也可以作为礼物送给你身边的人，表达爱心，宣传环保，装点我们的生活。
现在，我们就可以利用手提袋，把我们今天用到的工具和剪下的材料，放到手提袋中带出教室。
活动结束
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