幼儿园艺术活动《大中国》幼小衔接音乐教案

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。通过感受和理解《大中国》这首歌的气势雄壮、音域宽广的特点，激发幼儿的民族自豪感，培养他们的音乐节奏感和表现力。

       活动目标
　　1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。
　　2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
　　3、培养音乐节奏感，发展表现力。
　　4、学会对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
　　活动准备
　　1、事先听过歌曲。
　　2、自制道具、PPT课件
　　活动过程
　　活动导入；

       （一）说说我们的大中国
　　“你觉得我们中国是个怎样的国家？” (幼儿可以从多方面叙述)
　　（二）教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。
　　提问：听了这首歌，你有什么感觉？
　　（三）感受、理解歌曲
　　1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
　　2、感受歌曲性质。
　　3、欣赏歌曲一遍。
　　(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢？
　　(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)
　　4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词：
　　(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT
　　(2)家里盘着两条龙，是哪两条?
　　(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰？
　　(4)你见过长城吗，是什么样的？
　　(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？
　　5、播放MV，欣赏歌曲第三遍
　　(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗？
　　(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪？
　　(3)让我们一起来大声唱起来吧!
　　6、动作创编
　　让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。
　　师丰富幼儿动作。
　　（四）进一步激发情感:
　　“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么？
　　请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。
　　（五）表达与表现。
　　1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式（唱歌、舞蹈等），选择道具。
　　2、幼儿分组展示。

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