中班艺术活动《心情与颜色》美术教案

心情与颜色有什么关联？以下活动让幼儿玩“勇敢者”的游戏，感受事物的温度有冷暖。感受事物的冷暖色彩不同及给人带来的不同感受。鼓励幼儿尝试并喜欢运用冷暖色表达自己的心情。更多关于艺术、美术的教案请关注金牌幼教网！

一、活动目标
1、发现事物的冷暖色，体验冷暖色带给人的不同感受。   
2、感知色彩的冷暖，尝试并喜欢运用冷暖色表达自己的心情。  
二、活动准备 
1、经验准备：班中开展幼儿绘画色彩日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。   
2、物质准备：冷、暖色调人物画像欣赏画各一幅；刚煮熟的鸡蛋、冰块一盒，分别放在两个摸箱里；水粉颜色、水粉笔、水粉纸、砂纸、油画棒、彩色泥。 
3、PPT课件。
三、活动过程 
  活动导入；
1、玩“勇敢者”的游戏，感受事物的温度有冷暖。 
  （1）出示摸箱，激发幼儿做“勇敢者”参加游戏的愿望。 
  （2）以儿歌的形式轮流请幼儿上前摸一摸，并说说摸到了什么，有什么感觉。
（3）请全体幼儿轮流摸一摸两样东西，感受物体的冷暖不同。   
2、感受事物的冷暖色彩不同。   
（1）感受事物的冷色。 
  ①你刚才摸到冰块时是什么感觉？你会想到什么？还有什么时候会有这种感觉？   
②哪些颜色会让你有这种冷冷的感觉？为什么？ 
  ③请你从彩色卡纸中挑出这些颜色，贴在白板的雪人标志下。   
（2）感受事物的暖色。 
  ①你刚才摸到热鸡蛋时有什么感觉？你会想到什么？还有什么时候会有这种感觉？  
  ②哪些颜色会让你有这种暖暖的、热热的感觉？为什么？   
③请你从彩色卡纸中挑出这些颜色，贴在白板的太阳标志下。   
（3）小结冷暖色名称。 
  ①这些看起来会有暖暖的、热热的感觉的颜色就是暖色。   
②这些看起来会有冷冷的、凉凉的感觉的颜色就是冷色。   
3、欣赏冷、暖色人物画像。 
 （1）颜色不但能表达我们的感受，还能表现我们不同的心情，看看画家是怎么表现的。   
（2）这两幅画中的色彩一样吗？哪幅是冷色的？哪幅是暖色的？画中人物的心情一样吗？ 
（3）分别介绍两幅画的创作背景，介绍画家为什么要使用冷色（暖色）。   
4、绘画心情故事。 
  （1）你有让你一看到就感到温暖的人吗？你有让你感到温暖的事吗？你有感到不舒服，或者觉得冷冷的事情吗？ 
  （2）你想把它画下来，和大家分享吗？请你也像画家一样使用暖暖的颜色或者冷冷的颜色，把你的心情故事画下来。 
  （3）介绍三组材料及使用方法。 
  第一组使用水粉颜色进行创作，第二组使用油画棒在砂纸上进行创作，第三组使用彩泥进行创作。 
  （4）幼儿自选材料组进行操作，教师个别指导。   
5、欣赏我们的色彩故事。 
  （1）从冷暖色调的故事中各挑选2～3幅，请幼儿进行讲述。看看这幅画是冷色的还是暖色的？听听小画家的故事吧！ 
  （2）不同色彩代表着不同的心情，老师祝愿小朋友们每天都快乐。