幼儿心理健康活动《情绪温度计》中班教案

每个人都有自己的情绪，本课将通过气温温度计让幼儿了解温度变化，引导幼儿认识情绪，知道知道人的情绪会变化，学会用用情绪温度计记录自己的情绪。懂得保持良好的情绪对身体的好处。以下是金牌幼教网小编整理的教案完整内容，希望对您有所帮助！欢迎收藏！

      一、活动目标
      1．对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。
      2．懂得保持良好的情绪对身体的好处。
      二、活动准备
　　1．气温温度计一个、PPT课件。
　　2．脸谱图：高兴、伤心。
　　3．可调式情绪温度计若干。
       4．磁带：《快乐舞》、《肖邦葬礼进行曲》音乐
　   三、活动过程
　  活动导入；1．提问：“气温的变化用什么表示？”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。
　　2．认识情绪，知道人的情绪也会变化。
　　（1）请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《肖邦葬礼进行曲》的音乐，感受自己的情绪的变化。
　　（2）出示不同的情绪脸谱并认识：高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。
　　（3）认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。
　　①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。
　　②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样？使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。
　　3．通过故事，了解情绪对健康的影响。
　　（1）提问：“你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。
　　（2）讲故事《小兔过生日》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”。
　　鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。
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