中班艺术活动《表情歌》音乐游戏教案

通过音乐游戏的方式让幼儿学习歌曲的同时，学会表现各种表情，在活动中学习领唱和齐唱，注意倾听和观察领唱者的歌词和动作，并做出相应的反应。幼师是教师及教育工作中不可忽视的力量，幼师工作中一份好的教案起到事半功倍的效应，如何写一份优质教案？以下是金牌幼教网精心整理的教案供大家参考。

一、活动目标
1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表情。 
2、学习领唱和齐唱，注意倾听和观察领唱者的歌词和动作，并做出相应的反应。
3、能够用明亮饱满的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼的情绪。 
4、通过音乐游戏激发学习音乐的乐趣。 
二、活动准备 
表情图：高兴、生气、难过；PPT课件 
三、活动过程 
活动导入；

1、学习歌曲 
（1）出示表情图，请幼儿说一说，做一做自己高兴、生气、难过时的表情，动作。 
（2）老师示范演唱歌曲。 
（3）请幼儿练习歌曲中的节奏部分。 
（4）幼儿跟老师一起唱歌，节奏部分要拍整齐，要把高兴的心情用表情表现出来。 
2、学习领唱和齐唱 
（1）请幼儿讨论：这首歌哪一句可以一个人来唱，哪一句可以大家一起来唱。 
（2）练习领唱和齐唱，请一名幼儿唱第一、二句其他小朋友唱第三句。 
3、创编歌词 
（1）老师指定一个表情，如生气，请小朋友们创编生气时的动作并编成歌词唱出来。 
（2） 全体小朋友围成一个圈，由老师或小朋友确定一种情绪，幼儿依次创编歌词和动作，用领唱、齐唱的方式演唱，轮流几个人后，再换一种情绪，请大家创编。 
活动延伸： 
在美工活动中画“表情”。 
附儿歌歌词：    
表情歌       
我高兴,我高兴,我就拍拍手,×××我就拍拍手×××,看大家一起拍拍手×××××××--。 我生气,我生气,我就噘噘嘴, ×××我就噘噘嘴×××,看大家一起噘噘嘴×××××××--。 
我着急,我着急,我就剁剁脚×××,我就剁剁脚×××,看大家一起剁剁脚×××××××--。