幼儿园游戏活动《象棋宝宝》小班教案含反思

本次活动的重点在于幼儿自主拟定分类标准，通过游戏让幼儿尝试将棋子按颜色分类。教案是教师工作中的一个重要环节，好的教案可以更高效地开展教学工作，幼师教案怎样写，下面一起来看看365课件网小编整理的这篇小班游戏教案。

　　活动目标：
　　1、在游戏中尝试将棋子按颜色分类。
　　2、认识象棋棋子，尝试将其摆放在正确位置。
　　3、产生对象棋活动的兴趣。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　5、提高幼儿思维的敏捷性。
　　活动准备：
　　象棋头饰；象棋大棋盘和棋子；放松音乐。
　　活动流程：
　　1、导入活动，引发兴趣
　　师："象棋宝宝，今天天气可真好，我们一起来做操吧！（幼儿听音乐热身）
　　2、探索练习
　　（1）找朋友。
　　师："象棋宝宝们，你知道自己的好朋友是谁吗?"（车，马，象，兵）让我们一起唱着《找朋友》来找到自己的好朋友吧！（幼儿寻找相同的象棋宝宝）
　　师："象棋宝宝可真棒！这么快就找到了自己的好朋友。下面，我们一起来练练本领吧！请棋宝宝看老师的大棋子，老师拿出哪个大棋子，那个象棋宝宝就要站起来，其他象棋宝宝赶紧要蹲下。（可根据幼儿活动量活动2-3次）
　　（2）按颜色分类。
　　师："哎呀！红棋宝宝和黑棋宝宝都挤在了一起，大家快来帮助他们，帮他们分一分。"
　　（3）集体摆棋。
　　师："我们一起看看每一个象棋宝宝是不是都回到了自己的家？"（幼儿集体纠错）
　　3、结束活动
　　师："啊！每个象棋宝宝都找到家了，我们拉起圆圈庆祝一下吧！"随音乐做放松律动。
　　反思：
　　整个活动在一个自然、轻松的氛围中进行，活动开始时幼儿的兴趣很高，并且幼儿有了基础经验，对象棋都有所了解，在对象棋进行描述时显得非常有自信。本次活动的重点在于幼儿自主拟定分类标准，对小班幼儿的能力来说有一定的挑战性。