【幼儿园优秀教案】大班秋天体育活动《桂花桂花几月开》

【教材分析】

桂花盛开的季节，秋高气爽，正是孩子们尽情嬉戏的时节。本活动，依据桂花的形态、利用儿歌的提示，引导幼儿了解游戏规则，明确游戏玩法，从而发展幼儿追逐躲闪跑的能力， 提高动作的灵活性。幼儿在“桂花落”的情境中活动，不仅能感受到运动的快乐，更能体验到桂花带给人们的美好。

【活动目标】

1.学会在规定范围内四散追逐跑，避免相互间的碰撞。

2.能灵活躲闪，遵守游戏规则。

3.体验根据儿歌进行体育游戏的快乐。

【活动准备】

1.音乐，桂花头饰。

2.学习《桂花桂花几月开》的儿歌。

【活动过程】                                

1. 玩热身游戏“小动物变变变”，激发幼儿参与活动的兴趣。

（1）教师发出口令，幼儿在指定范围内根据教师的口令做出模仿动作，如小鸭子变变变、小青蛙变变变等，教师说“停”时，幼儿立即停止动作，保持静止。

（2）幼儿熟悉游戏后，教师不断变化口令速度，提高幼儿反应的灵敏性。

2.游戏“桂花桂花几月开”，练习在固定范围内四散追逐跑。

（1）师幼共同讨论游戏玩法与规则。

玩法：一名小朋友做桂花的花蕊，四名小朋友做桂花的花瓣，拉成圈围在花蕊的身边。当游戏开始的时候，花瓣们围着花蕊转圈，一边转圈一边念儿歌，当念到“八月桂花朵朵开” 时，当花瓣的小朋友们把手松开，向四周逃散，花蕊抓逃跑的花瓣，哪个花瓣被抓到，游戏就结束了。

规则：当念到“八月桂花朵朵开”时，才能向四周逃散，并注意避免相互间的碰撞。

（2）分组练习游戏，注意安全。

（3）幼儿熟悉游戏玩法后，一人当花蕊（戴上桂花头饰），其他幼儿做桂花的花瓣，进行游戏，遵守游戏规则。游戏反复进行两次。

3.创设“桂花落”的情境，引导幼儿创造性地放松身体，感受游戏乐趣。

随音乐模仿桂花落的动作，放松胳膊、腿等部位。

附：

桂花桂花几月开桂花桂花几月开？ 一月不开二月开， 桂花桂花几月开？ 二月不开三月开， 桂花桂花几月开？ 三月不开四月开， 桂花桂花几月开？ 四月不开五月开， 桂花桂花几月开？ 五月不开六月开， 桂花桂花几月开？ 六月不开七月开， 桂花桂花几月开？ 七月不开八月开， 桂花桂花几月开？ 八月桂花朵朵开。