【幼儿园获奖教案】中班体育游戏：小乌龟历险记

《小乌龟历险记》是小编整理的幼儿园中班体育活动健康领域优秀教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案！

活动目标：

1．练习掌握手脚着地向前爬、初步掌握侧爬的动作要领。

2．在游戏中能身体灵活、协调地屈膝向侧爬。

3．体验爬行游戏的快乐，愿与同伴共同游戏。

活动准备：

布置场地、圆形、三角形、正方形、梯形金银粘贴，拱门、长条积木；大树、城堡、高山、木质三角积木若干；图形分类的筐子、舒缓的音乐。

活动建议：

一、创设“魔法世界的情景”，进行热身运动，引发幼儿的兴趣。创设情境，听老师口令挥动魔法棒随音乐变成各种小动物、植物， 模仿动物进行热身。

如：模仿大象、小花猫、小兔子、小螃蟹、小树苗，充分活动手臂、腿部、腰腹部等部位。

二、扮演角色，练习手脚着地向爬、学习向侧爬行的技能。

1、借助魔法棒变成小乌龟的情境，让幼儿练习手脚着地向前爬。

（1）提问：小乌龟怎样爬?如何爬的更快？ 引导幼儿自由探索不同爬行的方法。

（2）请个别幼儿进行演示示范，教师小结动作要领。

手脚向前爬的动作要领：手脚着地、屁股抬起，膝盖不着地、眼睛向前看、手脚配合快速爬。

（3）引导幼儿再次练习向前爬的动作。

2、引入“绳索桥”的话题，引导幼儿尝试用不同的方法过桥。

（1）引导幼儿观察创设的第二个情景场地：穿过陷阱去拿回宝藏。

（2）让幼儿自由探索通过陷阱索桥的方法，教师观察幼儿通过的各种方法 ，并请个别幼儿分享不同过索道的方法。

（3）引导幼儿学习不同过索桥的方法。

①讨论后先带领幼儿尝试一条索道。观察幼儿动作是否协调，请动作协调的幼儿上前演示，并集体再次尝试。

②讨论侧爬，进行分组尝试侧爬，让动作较标准的幼儿上前示范观看后，让幼儿总结动作要领：手脚着地、身体横向爬。

并和教师原地一起练习侧爬的动作。

三、开展小乌龟探宝游戏，巩固手脚着地届膝向前爬、练习向侧爬的技能。

倾听“小乌龟”的闯关要求：

1.抓紧绳索，否则会掉落下去导致失败。

2.安静有序，一个跟着一个不可以抢着向前。

3.只能拿走一个宝藏。

第一遍放置积木，进行游戏时关注规则和动作要领，并进行总结。第二遍关注幼儿动作的灵活性。在手脚着地向前爬的路线上放上拱门，降低爬行高度，引导幼儿去探宝。并按照图形形状进行分类。

四、放松活动

运用魔法棒变成木桩，小猴子，小鱼进行放松四肢，最后魔法消失又变回自己，结束游戏

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