大班节奏音乐教案《快乐身体演奏会》教学设计

活动目标：

1.感受乐曲欢快活泼的性质，感知听辨乐曲两段式结构，随乐用动作和声音表现八分节奏；

2.能小组协商设计绘制节奏谱，会看节奏谱分组合作演奏；

3.在与同伴产生意见分歧时能少数服从多数，安静专注地倾听与演奏。

活动准备：

1.经验准备：幼儿能够表述自己快乐的事情

2.物质准备：纸、笔（每组各一份）、图谱

一、“闯关”游戏情境导入。

师：“节奏王国正在举行快乐的身体演奏会，这是一个很高级别的演奏会，可不是随便就能参加的，参加的人需要闯关，学会如何演奏，你们想要试试吗？

二、游戏“闯关”。引导幼儿进一步感知音乐和8分节奏。

1.第一关：猜职业

师：“演奏会上会邀请很多客人，请你做观众看一看，猜猜会有哪些职业的客人来参加演奏会呢？”

（动作：炒菜）师：“哐当哐当哐当......”

2.第二关：学一学

提问：“厨师演奏的是一件什么事情？”“炒菜”“他是用他身体的哪些部位来演奏的？”“手做了炒菜的动作！”（强调动作）“还用了什么部位？”（强调声音）<每次音乐之前说：“准备开始。”节奏、顺序、整齐>

3.第三关：演奏顺序弄清楚

师：“既然是级别很高的演奏会，在演奏的时候还要注意一定的顺序，刚刚演奏的顺序是什么？”

小结：火车厨师，火车工人，火车理发师。

三、游戏：快乐身体演奏会。

1.第四关：演奏自己快乐的事情。

师：刚刚的几关都没有难倒你们，最后一关可是最难的，如果我们参加演奏会，你会演奏什么快乐的事情？

2.闯关要求

（1）3人一组，每人记录一件快乐的事情画在1张纸上，一共3件快乐的事情。

（2）画好以后请你们找到自己组的展示板，在小红旗后面的横线上把你们的纸排整齐，谁第一个，谁第二个，谁第三个。

3.幼儿分组设计演奏方案、排练演奏。

4.各组介绍自己的演奏方案，集体解决问题，随乐完整演奏。

四、结束环节：一起参加演奏会。