幼儿园开学第一课中班安全活动教案反思《远离危险》

活动目标：

　　1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

　　2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

　　3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：相关图片

活动过程：

　　1、观察图片，推测可能发生的事情

　　教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

　　鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

　　教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？

　　让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。

　　2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

　　教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？

　　通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。

　　教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？

　　一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

　　提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？

　　3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？

　　教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

　　鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。

　　4、学习了解自我保护的策略

　　教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

　　活动反思：

　　1. 对活动过程的反思：

　　⑴对幼儿发展的反思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主发展。

　　⑵对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其发展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展.

　　⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。

　　2.对活动效果的评析。