幼儿园小班艺术美术《美羊羊的新衣服》免费教案下载

《美羊羊的新衣服》是一节幼儿园小班艺术领域活动，本课是金牌幼教网新整理的免费教案，更多幼儿园资源公开课课件等长期更新，请关注我们哦。

设计意图： 

在这次美工活动中，针对幼儿刚刚入学不久，对世界充满好奇和兴趣，原有知识少,协调能力差，特开设了此课。幼儿通过一段时间的学习,已经认识了一些颜色,并用画笔会画一些简单的图画。希望通过此课能激发出幼儿对美工的学习兴趣，培养他们的创作能力，手、眼、脑的协调能力，培养他们良好的习惯。 

活动目标：

1.初步尝试用手指肚点画的方法，体验点画的乐趣。 

2.知道做事要细心、有始有终。 

3.锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力。

 活动准备：

1.空白小衣服若干（款式不同，用纸裁制）

2.抹布，调色盘，水彩若干。 

活动过程： 

一、开始部分：

情景导入，激发兴趣 

   师：小朋友们，你们猜老师今天遇到了谁？（引起幼儿的注意）

师：我遇到了“美羊羊”， 她遇到了一件难事，求我们帮帮忙，羊村要举行一个化装舞会，她还没有合适的衣服，所以她想请我们班的小朋友帮她设计一套漂亮的衣服。小朋友想不想帮助“美羊羊”呢？ 

幼：想。（幼儿都争先回答，表现出了极大的兴趣）

师：你们真是乐于助人的好孩子。（适当的夸奖，有利增强幼儿的自信心）刚才老师想了想，已经设计了一些样式。你们想不想看？

幼：想。（幼儿睁大了眼睛，非常渴望看到） 

师：现在大家闭上眼睛，数完 1、2、3 再睁开呦 ！

幼：1！2！3！（幼儿闭上眼睛，大声用力数数） 

二、基本部分

1.探索与演示 

师:请小朋友们看一看,这些小花衣有什么不同?幼儿自由回答 

幼 1：它们有不同的样式。 

幼 2：它们有的用了不同颜色的线条。 

幼 3：有的用了不同颜色的小圆点。 

幼 4：有用圆圈的，看起来很舒服。 …… 丑 (培养幼儿的观察力，思 嫜 考能力，语言表达能力。) 

2.教师演示师:刚才大家观察的非常仔细，说的也很对。小朋友们想不想知道这些漂亮的颜色是用什么画出来的呢?（引起幼儿注意） 

幼:想知道。 

师:以前我们都是用画笔来画画，今天我们要用特殊的工具画画,手指肚。用手指肚画画  叫点画。 教师示范,提醒幼儿画画时应注意怎么做。 

师：现在老师就要用手指肚点画，请小朋友们睁大眼睛，动动脑想一想，你想点画什么样的小花衣。先用食指手指肚蘸一些颜料，注意不要过多，多了可在颜料盘边刮一下。点画时注意画面要保持干净、整洁。不要弄脏画面。注意看看画面是否舒服。 幼儿观看教师作画。 

2.幼儿自由创作 师：现在请小朋友们自己作画吧 。注意随时把手上、桌子上的颜色用抹布擦干净。你可以自由选颜料,手脏了用抹布擦一擦。 幼儿用已经准备好的材料开始作画，教师巡回指导，帮助和引导幼儿作画。 

三、结束部分：

（一）品评作品 

师：让我们把作品放在展览台上，比一比，评一评。 把幼儿作品展示在展览台上, 大家开始互相交流。 

幼 1 ：我认为这个（手指作品） 好，画面整洁，看起来很好！ 

幼 2：不是，我认为那个好，她点画得很均匀，颜色漂亮。 

幼 3：我看它们都好，都很美。 

幼 4：这个很有特点，用了线条，还用了圆点，颜色也花花绿绿的。 

幼 5：那个好，点的不多，看起来很舒服，不乱。 …… 幼儿争论很热烈，参与性很强，互不相让。 (培养幼儿的观察能力, 语言表达能力) 

师：大家说得非常好，希望我们下次会有更大的进步。

现在，让我们用小手把桌面收拾一下，幼儿收拾桌面，培养良好的卫生习惯。 

（二）总结 

师:“美羊羊”要是看到小朋友帮她设计了这么多漂亮的小花衣服,一定会非常高兴的,快让我们把这些小花衣服邮寄给美羊羊吧! 把幼儿设计的小花衣装进事先准备好的纸盒里。

四、活动延伸 

师:希望你们继续设计小花衣,下次化装舞会 ,比一比谁的衣服最漂亮! 

自我评析： 美术活动主要是让幼儿欣赏美,感受美、表达美、创造美。考虑幼儿的个体差异，针对不同层次的幼儿，提出不同要求。 整节活动实施了由具体（观察教师作品）到抽象（幼儿想象创作），由简（具体）到难（抽象）的教学理念。本节活动联系幼儿的爱好“美羊羊”(所看动画片的主人翁)  ,激发幼儿的学习兴趣。通过欣赏作品,感受美,激发了幼儿的创作欲望,为幼儿创作指引路线。让幼儿说出旁所看到的画面，锻炼了幼儿的语言表达能力,分析判断能力。通过看教师演示作画,培养幼儿的观察力。通过幼儿自己动手作画，培养幼儿手、眼、脑的协调能力， 养成讲究卫生的习惯。用激励性语言鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿的创作能力。