小中大班国庆节活动幼师教案

PPT课件

社会教案 节日教案 国庆节

进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神,培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,十月一号是我们中国的国庆节,作为老师,我们这么给小朋友准备一节主题活动呢,下面小糖老师整理了3篇教案范文,欢迎下载。

小班国庆活动教案

《我和我的祖国》

活动目标:

1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。

2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

国旗一面,图片。

活动过程:

一、认识国旗。

1、出示国旗,组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。

3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

4、看图片朗诵儿歌。

教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。


活动建议:

1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

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中班国庆节活动教案

《喜迎国庆》

活动目标:

1、知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。

2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。

3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。

活动准备:

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干,双面胶。

活动过程:

1、谈话“我是中国人”,激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互交流话题一:

在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)

你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)

手工活动:做国旗。

3

大班国庆节活动教案

《祖国,你好》

活动目标

1.感受祖国生日热闹、喜庆的氛围,激发爱国之情。

2.了解我们国家的国旗、国徽和国歌,明白升国旗时应该严肃。

3.能够说出我国的首都是北京,祖国的生日是10月1日。

活动准备

1.教材准备:幼儿用书第8-9页。

2.多媒体才准备:制作PPT(首都、国旗、国徽,不同年代国庆节资料等的图片),歌曲《英勇军进行曲》、《今天是你的生日,我的祖国》各一小段,祖国生日视频片段。

活动过程

1.情景导入,说一说对国庆节的认识与理解。

(1)回忆自己生日的情景。

教师提问:你的生日是哪一天?是怎么庆祝的?

(2)播放歌曲《今天是你的生日,我的祖国》,了解每年的10月1日祖国妈妈的生日。

教师提问:你知道这首歌曲唱的是什么?唱的哪个国家?你知道祖国妈妈的生日吗?

2.播放视频,了解祖国如何庆祝生日。

(1)交流讨论,感受祖国生日的喜庆、热闹氛围。

教师提问:请小朋友们仔细观看,说一说祖国是如何庆祝生日的?  

(2)结合PPT,问题互动,教师引导幼儿观察图片,了解国庆节的由来,知道祖国妈妈今年多少岁了,感受祖国面貌的变化。

教师提问:你知道我们祖国今年多少岁了吗?它是在哪一年诞生的?

3.看图说话,了解我国的首都、国旗、国徽和国歌。

(1)教师带领幼儿查阅幼儿用书,请幼儿说一说图画中的内容是什么。

①北京是我国的首都。

教师提问:你知道这是哪儿吗?天安门在哪里?我们的首都在哪里?

②五星红旗是我国的国旗。

教师提问:国旗是一个国家的象征,你能在图上找到国旗吗?国

旗上有什么图案?数一数,国旗上有几颗大的五角星,几颗小的五角星?

③国徽是由五星照耀下的天安门、齿轮和谷穗等图案构成的。

教师提问:你能在图上找到我们的国徽吗?国徽上有哪些图案?(2)教师播放多媒体音乐,引导幼儿进一步认识国歌。

教师提问:你们知道我国的国歌怎么唱的吗?它叫什么名字?

教师小结:《义勇军进行曲》是我们的国歌,升国旗时我们需要严肃,如果我们戴着帽子,需要摘下帽子,身体应该站直,不吵

闹讲话,行注目礼。

教师提问:你知道国歌的名字吗?我们先来听一听。升国旗时我

们应该注意什么?

4.交流分享,鼓励幼儿说一说自己的国庆节经历。

教师提问:国庆节时做了哪些事情?你们发现了哪些庆祝国庆的方式?感觉怎么样?

活动建议

1.可在在主题墙饰展示有关“祖国的成长”的图片,供幼儿欣赏与感受。

2,教师组织幼儿进行“我是小小升旗手”的活动,引导幼儿学了解升国旗的站姿、表情等,感受学习解放军叔叔是怎么升旗的。

家园共育

家长可以有意识地带幼儿在节日时期去外面感受国庆氛围,也可以与幼儿一起搜集更多有关祖国的资料,完成“我与国旗合影”的小任务。

活动延伸

1.社会活动:开展了解国家建立的历史故事,引导幼儿感受祖国历史文化,初步感知懂得珍惜现在的生活。

2.科学活动:由升国旗引导幼儿升入探究与思考,国旗升起来的原理是什么,引导幼儿初步认识滑轮等。

3.艺术活动:结合活动,可鼓励引导幼儿学做小红旗。学唱《国歌》、《祖国祖国我们爱你》,感受音乐带来的乐趣,激发幼儿的爱国之情。

4.语言活动:引导幼儿学习诗歌《祖国》,理解诗歌内容,能够有感情地朗诵诗歌,并尝试表演。通过活动了解我国地域广大、南北差异等特征,体验诗歌的趣味性,萌发幼儿的爱国情感。

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