小中大班国庆节活动幼师教案

小班国庆活动教案

《我和我的祖国》

活动目标:

1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。

2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

国旗一面，图片。

活动过程:

一、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

4、看图片朗诵儿歌。

教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。

活动建议:

1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

02

中班国庆节活动教案

《喜迎国庆》

活动目标:

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。

3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

活动准备:

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

活动过程:

1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互交流话题一:

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

手工活动:做国旗。

3

大班国庆节活动教案

《祖国，你好》

活动目标

1.感受祖国生日热闹、喜庆的氛围，激发爱国之情。

2.了解我们国家的国旗、国徽和国歌，明白升国旗时应该严肃。

3.能够说出我国的首都是北京，祖国的生日是10月1日。

活动准备

1.教材准备：幼儿用书第8-9页。

2.多媒体才准备：制作PPT（首都、国旗、国徽，不同年代国庆节资料等的图片），歌曲《英勇军进行曲》、《今天是你的生日，我的祖国》各一小段，祖国生日视频片段。

活动过程

1.情景导入，说一说对国庆节的认识与理解。

（1）回忆自己生日的情景。

教师提问：你的生日是哪一天？是怎么庆祝的？

（2）播放歌曲《今天是你的生日，我的祖国》，了解每年的10月1日祖国妈妈的生日。

教师提问：你知道这首歌曲唱的是什么？唱的哪个国家？你知道祖国妈妈的生日吗？

2.播放视频，了解祖国如何庆祝生日。

（1）交流讨论，感受祖国生日的喜庆、热闹氛围。

教师提问：请小朋友们仔细观看，说一说祖国是如何庆祝生日的？  

（2）结合PPT，问题互动，教师引导幼儿观察图片，了解国庆节的由来，知道祖国妈妈今年多少岁了，感受祖国面貌的变化。

教师提问：你知道我们祖国今年多少岁了吗？它是在哪一年诞生的？

3.看图说话，了解我国的首都、国旗、国徽和国歌。

（1）教师带领幼儿查阅幼儿用书，请幼儿说一说图画中的内容是什么。

①北京是我国的首都。

教师提问：你知道这是哪儿吗？天安门在哪里？我们的首都在哪里？

②五星红旗是我国的国旗。

教师提问：国旗是一个国家的象征，你能在图上找到国旗吗？国

旗上有什么图案？数一数，国旗上有几颗大的五角星，几颗小的五角星？

③国徽是由五星照耀下的天安门、齿轮和谷穗等图案构成的。

教师提问：你能在图上找到我们的国徽吗？国徽上有哪些图案？（2）教师播放多媒体音乐，引导幼儿进一步认识国歌。

教师提问：你们知道我国的国歌怎么唱的吗？它叫什么名字？

教师小结：《义勇军进行曲》是我们的国歌，升国旗时我们需要严肃，如果我们戴着帽子，需要摘下帽子，身体应该站直，不吵

闹讲话，行注目礼。

教师提问：你知道国歌的名字吗？我们先来听一听。升国旗时我

们应该注意什么？

4.交流分享，鼓励幼儿说一说自己的国庆节经历。

教师提问：国庆节时做了哪些事情？你们发现了哪些庆祝国庆的方式？感觉怎么样？

活动建议

1.可在在主题墙饰展示有关“祖国的成长”的图片，供幼儿欣赏与感受。

2,教师组织幼儿进行“我是小小升旗手”的活动，引导幼儿学了解升国旗的站姿、表情等，感受学习解放军叔叔是怎么升旗的。

家园共育

家长可以有意识地带幼儿在节日时期去外面感受国庆氛围，也可以与幼儿一起搜集更多有关祖国的资料，完成“我与国旗合影”的小任务。

活动延伸

1.社会活动：开展了解国家建立的历史故事，引导幼儿感受祖国历史文化，初步感知懂得珍惜现在的生活。

2.科学活动：由升国旗引导幼儿升入探究与思考，国旗升起来的原理是什么，引导幼儿初步认识滑轮等。

3.艺术活动：结合活动，可鼓励引导幼儿学做小红旗。学唱《国歌》、《祖国祖国我们爱你》，感受音乐带来的乐趣，激发幼儿的爱国之情。

4.语言活动：引导幼儿学习诗歌《祖国》，理解诗歌内容，能够有感情地朗诵诗歌，并尝试表演。通过活动了解我国地域广大、南北差异等特征，体验诗歌的趣味性，萌发幼儿的爱国情感。