幼儿园大班体育活动《跳马》优质教案含反思
跳马作为传统体操项目之一，一直被大家熟知，但孩子真正接触却少之又少，很多到成年都为接触过此项目。为了孩子从小就有体育意识，具有体育精神及了解更多竟技类体育项目，我们需要将其简单化儿童适应于不同年龄段的孩子，不仅掌握技能锻炼身体同时逐渐领略体育文化与体育精神，做到运动一生，健康相伴。
课程目标
1.初步认识跳马动作(并脚起跳、空中分腿、并脚落地)。
2.尝试跳马活动，发展腿部力量和协调力。
2.在活动中克服胆怯、树立自信，并体验成功的快乐。
课程准备
1.椅背高25厘米的椅子4张、跳马箱两组。
2.MP3音乐两首(开场音乐《一二三四歌》。
课程过程
三、(一)热身活动
1.跑步进场，幼儿排成四个纵队，踏步。要求踏步精神饱满，有力量，队伍整齐。
师:“我们都是解放军。我是你们的连长。听口令:抬头!挺胸!(语气干脆利落)
2.听音乐热身运动，活动下肢、膝关节、踝关节。
(二)学习“跳马”(练习跳过椅子)
1.交代课题
师:“士兵们，今天训练的项目是跳马。下面，由连长给大家做示范!
2.教师规范演示“跳马”动作
3.分散练习，老师观察指导。
4.自由组合练习。 (互换“小马”练习)
(四)学习运用较矮的跳马箱进行手臂支撑跳马练习。
1.教师、幼儿示范，讲解动作要领。
师:“大家练习的很好，连长牵来几匹大马，谁敢来用新的方法试一试?”
2.幼儿分组在跳马箱上练习“跳马”。
(教师观察指导，鼓励幼儿勇敢跳过，并注意动作协调。)
(五)“ 跳马”汇报演出
1.幼儿自由选择难易表演区
师:“士兵们，你们的本领都练的很好。我们来一场表演比赛，你们可以自由的选择难度，我们来看一看，哪一位小战士的动作最优美!
2.增加难度练习。
(六)放松活动
1.做放松活动
2.请幼儿一起整理活动器材。
课程反思
本节课在自由欢快的氛围中进行，孩子在大胆尝试勇于探索下逐渐学会跳马的主要动作要领，勇敢而富有想像，在活动中孩子的安全意识需要教师进一步加强，学会自我保护。 。
