幼儿园中班音乐教案《东躲西藏》含反思
《东躲西藏》是一节中班音乐活动公开课教案，欢迎参考！音乐教育在幼儿教育中发挥着很大的作用，本节以自己的教育经验，如何运用音乐活动来进行教学，主要包括以下方面，一、使幼儿变被动为主动，二、激发幼儿的探索能力，三、正确把握幼儿主体，教师引导的关系。
课程目标
1.倾听、理解并区别音乐作品的变化，感知乐曲的停顿。
2.能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。
3.愿意在集体面前大胆表现自己，体验游戏发快乐。
课程准备
1.幼儿有玩过打枪游戏的经验。
2.教学课件PPT、音乐
3.贴纸勋章（神枪手）
课程过程
一、律动导入，带领幼儿手指游戏，引发幼儿学习兴趣。
播放警车的音乐，带领幼儿进入情境。
二、出示黑猫警长图片，引导幼儿学习打枪姿势
（请幼儿演示）打枪的时候会发出什么声音呀？
三、能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。
1、感受音乐变化，有节奏的打枪。
2、根据情境变化，学习躲避动作。
3、黑猫警长紧急通知，让我们赶紧过去帮助他抓住一只耳，小朋友们准备好了吗？（播放音乐）
4、放一只耳被抓住的图片，颁发勋章
小朋友们太棒了，你们都是今天最棒的神枪手，黑猫警长作为奖励给小朋友们颁发了勋章作为奖励。你们都是优秀的小小的警察官！
课程反思
1、有个别幼儿在音乐游戏中参与度不高，教师应多鼓励幼儿进行模仿、想象，调动幼儿的活动积极性。
2、在创编动作的过程中，应以幼儿为主体，充分发挥幼儿的自主能力，对待较弱幼儿，教师应多给予展示的机会。
3、教师应多观察幼儿对乐曲节奏的掌握情况，及时进行对幼儿动作的引导。
