第十一届！大班奏乐活动《愤怒的小鸟》公开课免费教案含乐谱图

《愤怒的小鸟》是全国幼儿园音乐教育观摩会获奖课程教案，包含活动目标，活动准备，活动过程，乐谱图，本站免费分享，欢迎阅读！

动作建议：

［1－4］小节：前奏。教师预令“准备出发”

［5－12］小节：随乐双脚踏步，双手自然前后摆动或做翅膀扇动动作，共16次。

［13－20］小节：每小节第一拍双手握拳在肩膀位置上举，同时马步半蹲，第三立起，同时双手自然放在大腿两侧，共8次。

［21－25］小节：单手握拳，模仿做扔炸弹动作。

尾声音效：自由模仿愤怒小鸟特有的叫声，三声“炮弹”落地拟声动作。

配器说明：

［5－12］小节：圆舞板，每两拍演奏一次。

［13－20］小节：无声鼓，每小节第一拍演奏一次。

［25－36］小节：小茶叶罐自制散响乐器，每小节以投弹动作进行演奏。

尾声音效：不演奏乐器。幼儿自由模仿愤怒小鸟特有的叫声，三声“炮弹”落地拟声动作。

活动目标：

1．感受音乐活泼、欢快、进行曲式的风格，理解乐曲表现的音乐形象和内容，能把身体动作表演转化为演奏动作，合乐表现。

2．能尝试选择合适的乐器为乐曲配器和演奏，倾听其音响效果。

3．能看指挥随乐合拍地演奏，体验与同伴合作进行轮奏和齐奏的乐趣。

活动准备：

1．物质准备：

演奏图谱一张；圆舞板、无声鼓、自制散响乐器若干；串铃2对、小铃2对；表达低落和高兴情绪的音乐各一段；剪辑好的音乐（ The Angry Birds Movie Score Medley）。

2．经验准备

幼儿熟悉《愤怒的小鸟》动画故事，知道故事中的胖红、炸弹黑、飞镖黄等主要角色；能用身体动作随乐表现“胖红”出发、塑弹弓、发射鸟弹的情节。

3．场地准备

把幼儿位置摆放成“品字形”

活动过程：

1．欣赏音乐，回顾经验。

引导幼儿倾听音乐，回忆音乐故事情节，跟随教师随乐用肢体动作大胆表现。

2．观察图语，迁移经验

（1）引导幼儿观察图谐，说说图谱上有什么？

（2）引导幼儿把图谱符号与律动动作相联系，看图谱再次随乐用动作进行表现

3．倾听音色，尝试配器。

（1）探素胖红走路和架弹弓音乐的伴奏乐器。

教师演示圆舞版、无声鼓、自制的散响乐器，与幼儿讨论那种乐器音色适合演奏胖红出发的音乐？哪种乐器音色适合表现架弹弓音乐？哪种乐器表现鸟弹飞向城堡的音乐？

（2）探索用自制散响乐器演奏鸟弹飞向城堡的音乐的方法。

4．集体合作，完整演奏。

（1）集体看图谱随乐合奏。

借助PPT绿猪和胖红的表情图，对幼儿演奏中的不足进行提示，引发幼儿再次演奏的兴。

（2）集体看指挥完整演奏。

借助PPT，引导幼儿倾听演奏的音响效果，注意有控制地演奏乐器。

（3）添加乐器，增强音响效果进行演奏。

出示串铃、小铃，启发幼儿想想可以演奏哪一段音乐并进行尝试，感受其更为丰富的音响效果。

5．引发猜想，听音乐确认猜想结果，以游戏形式结東活动。

（1）播放表达高兴情绪的音乐，请幼儿猜猜胖红带领小鸟们有没有夺回蛋宝宝？说说自己的理由。

（2）再次演奏，听到结東音乐的声响效果时，自由模仿小鸟们的叫声，三声“炮弹”落地的拟声动作。

（3）带着乐器随乐自由演奏离开场地，自然结束活动

活动延伸：

投放《愤怒的小鸟》演奏图谐、乐器、音乐在班级音乐区，引导幼儿自由结伴进行的律活动或演奏活动。鼓励幼儿找找身边其它的乐器或能发出好听声音的物品，尝试为乐曲配器和伴奏。