活动设计背景小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间..

玩法：　　1.大家一起念儿歌："做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。"　　2.念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰"冻"住了一样。　　3.如..

教学目标：　　1.尝试边爬边顶球前进。　　2.调节肢体协调活动的能力。　　3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　4.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　教学准备：　　垫子，气球，球门若干。　..

活动目标：　　1.学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。　　2.在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。　　3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。　　4.培养幼儿健康活泼的性格。　　5.培..

活动目标：　　1、让幼儿在动物之家中，通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。　　2、培养幼儿自主活动的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。　　..

设计意图：　　小布袋是感觉统合活动器材中的一种，幼儿用布袋将双脚套住进行跳跃，借此发展跳跃的能力。但如果一味地进行简单的跳跃，幼儿会感到枯燥，渐渐地对活动失去了兴趣。"在游戏中学习往往能取得最佳效果。..

　活动由来：　　在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园"十一五..

活动要求:　　1、进一步了解巩固几种常见的水果并能够根据其基本特征进行辨别。　　2、能够说出不同水果的颜色及其形状;体验游戏时的快乐情感。　　3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。　　4、培养..

活动目标：　　1、会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等动作的协调性和灵活性。　　2、培养勇敢、坚强及助人为乐的优良品质。　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。　　4、锻..

活动目标：　　1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。　　2、在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。　　3、能根据指令做相应的动作。　　4、愿意参与体育游..

设计意图：　　当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵..

活动目标：　　1.能以手脚并用的方式，较平稳的向前行走。　　2.同伴间要相互合作，遇到困难一起克服。　　3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。　　4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。　　活动准备：..

活动目标：　　1、感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。　　2、喜欢参加体育活动，在集体活动中安逸快乐。　　3、锻炼平衡能力及快速反应能力。　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。　　活动准备：　　..

活动目标1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣，2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。活动准备3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。活动指..

一、活动目标1.锻炼幼儿跑、跳等基本动作；2.发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3.培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。二、活动准备：短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地三、活动过程1.活动准备（热身..

目的：　　1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。　　2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。　　3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料..

课程名称大班体育活动：不倒森林课程分析大班幼儿动作灵敏，手脚协调，体能充沛，喜欢具有一定难度和挑战性的游戏，有初步的合作意识，乐意与同伴一起玩游戏。生活中常见的平板玻璃擦，它轻便安全、易消毒，一端有支..

　　在集中教育活动课前，我就告诉孩子：“等会儿你们去找上自己的好朋友，想坐哪个位置都行。”听了这样的“布告”，孩子们欢呼雀跃起来。因为，平常为了促进教学活动、孩子们各自的学习能力，以及行为习惯的互补能..

一、课题的现实背景及意义1、课题的现实背景：健康教育的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过户外活动锻炼幼儿的各方面能力，促进其身心的和谐发展。户外活动是达到这一目标的有效途径之一。通过开..

活动目标：1.能用身体尝试各种滚动的动作。2.能与同伴合作探索手脚爬行和小司机的游戏。3.幼儿愿意参加游戏，喜欢体育活动。活动准备：软垫、活动音乐活动过程：一、活动热身教师用“森林探险”的热身小游戏带..

课程目标1.根据游戏规则追逐奔跑，能够合作追逐把所有人抓住。2.提高追逐跑得动作协调性和耐力，急停与躲闪的灵敏性。3.体验传统合作追逐游戏的乐趣。课程准备经验准备：幼儿有一定追逐跑的安全意识，知道基本..

【活动目标】1.学习“雨点步”的动作要领，并在游戏中提高反应能力。2.在游戏过程中，能快速反应，发展动作的灵敏性。3.大胆探索，积极参与活动，体验游戏的快乐。【活动准备】椅子3把、口哨1只【活动过程】..

.组）玩法：每(1)秒；(3)　　二1.以班级为单位，五人同时进行；1.以班级为单位，四组同时进行；5对棒子）游戏玩法：孩子拿棒子从指定的起跑线上起跑，跑到1米迎面接力。、交接棒时必须在规定的地点进行..

幼儿园1、喂小动物材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子。玩法：*用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。*把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小..

小班（50则）游戏1：喂老虎——室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，..

小班（50则）游戏1：喂老虎——室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，..

游戏1：蒙人打鼓　　游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。　　游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。游戏玩法：请家长与孩子..

、蚂蚁排队走玩法：将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）；然后，每组幼儿排好队走，请”、小兔套圈准备：圈个圈全部套完后，跑向..

幼儿园体育游戏100例NO.1小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。NO.2牵环在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。NO.3..

游戏1：蹲蹲孵小鸡游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼..

1、掼结子规则玩法：台子1张，麻将牌4只，米结子1只。持4只麻将牌掷向台面，随后将结子抛向空中，接在手心，抛接之间将桌上4只骨牌相继翻成白色（正面）、横式、竖式、黑色（反面）等多种方式。结子、骨牌落地..

幼儿园中班游戏教案范文一：会跳舞的跳跳糖　　活动目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。　　2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。　　3、体验与同伴合作游戏的快乐，会..

幼儿园大班游戏活动教案一：嘉年华　　活动目标：　　1.以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。　　2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合..

幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人　　活动目标　　1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。　　2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。　　3、培养幼儿团结协作、..

【篇一】幼儿园中班体育游戏教案：认识球类运动　　活动要求：　　1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。　　2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。　　3．初步引导..

【篇一】幼儿园游戏教案及反思　　活动目标：　　1、学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。　　2、乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。　　活动准备：　　故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（..