设计思路：　　幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮..

活动目标　　培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。　　让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。　　遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　游戏准备　　在活动场地上画好圆圈。　　游戏规则　　在指定的范..

活动目标：　　1、正确发“g、j、h”的音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，并会用礼貌用语打招呼。　　2、能听懂、理解简单的游戏规则。　　3、乐意与同伴共同参与猜测和判断的游戏活动。　　4、提高幼儿思维..

活动目标：　　1、练习四散跑和向指定方向跑。　　2、体验玩风车的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。　　3、培养幼儿团结合作的观念。　　4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己..

活动目标　　1.练习走、跑、跳、抽等基本动作。　　2.喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。　　3.体验合作创编游戏的乐趣。　　4.喜欢参与游戏，体验。　　教学重点、难点　　教学重点：通过活动让每个幼儿都能体会..

活动意图小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间..

活动设计背景小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间..

活动目标：1、认识三角铁、并熟悉三角铁的音色。2、能够辨别两种乐器同时敲击的声音，并说出它们的名称。3、喜欢参加音乐活动，在活动中体验敲击乐器的乐趣。4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。5、通过..

玩法：　　1.大家一起念儿歌："做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。"　　2.念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰"冻"住了一样。　　3.如..

一、活动目的：　　1.能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。　　2.发展幼儿的想象力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。　　二、活动准备：　　各种建构材料与替代材料，飞船挂图、飞船玩具。　　三、活..

活动目标:　　1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。　　2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　4、发展幼儿思维和口语表达能..

教学目标：　　1.尝试边爬边顶球前进。　　2.调节肢体协调活动的能力。　　3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　4.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　教学准备：　　垫子，气球，球门若干。　..

活动目标：　　1.学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。　　2.在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。　　3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。　　4.培养幼儿健康活泼的性格。　　5.培..

活动目标：　　1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣。　　3、发展身体协调性。　　4、培养幼儿健康活泼的性格。　　活动准备：　　沙包一个、用粉笔在地上画图形。　　活动过程：..

活动目标：　　1、让幼儿在动物之家中，通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。　　2、培养幼儿自主活动的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。　　..

活动目标：1、乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。2、能按照指令做响应的举措。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、发展幼儿手部动作的灵活性。活动准备：1、已熟悉西瓜，相识西瓜的形..

活动目标：1、体验与老师和同伴玩打雪仗的快乐。2、探索练习单手从肩上向前投掷雪球的方法。3、认识雪，感受雪的特性。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：根据天气状况调整活动..

游戏目标：通过游戏培养幼儿的倾听能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。游戏准备：小椅子(每人一把)。游戏玩法：老师和小朋友坐在场地一端的椅子上一起说：“小孩小孩真..

设计意图：　　一根短绳、一个纸盒，让它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们玩一玩，"玩"出一张张快乐的笑脸……《小动物跳跳跳》以跳为主线，以小动物去游戏为情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动..

活动目标1.喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。2.会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。3.幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。4.初步培养幼儿用已..

游戏主题：蛋糕店活动目标：1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。2、游戏中有简单的角色语言和行为。3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。4、让幼儿学会协商分..

活动目标：1、探究一次性纸杯的多种玩法。2、与同伴合作进行的搭建游戏。3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏，感受..

活动目标：　　1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。　　2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格。　　3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　4.在活动中将幼儿..

活动设计背景结合我园的市级课题，我班收集了本土化游戏材料——鸡毛毽子，为了充分挖掘所收集的游戏器械一物多玩的功效，让它发挥最大的作用，我就本班的实际情况，利用自制的鸡毛毽子设计了这次游戏活动。活动目标..

活动目标1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼..

活动设计背景因在我们周围经常看到一位盲人，而许多小朋友经常嘲笑他，我就设计了这个贴鼻子的活动。《贴鼻子》是一个充满童趣的游戏活动。在本次活动中，我借助贴鼻子这个游戏启发幼儿在看一看、说一说、玩一玩中，..

活动目标1、让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。2、让幼儿学会合作，以及有团队感。3、训练幼儿的追逐，躲避等能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会..

设计意图:健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣,发展动作的灵活性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有过推小车的经验,他们非常喜欢玩推车游戏,本活动中快乐的小推车,不是让..

活动目标：1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想..

活动目标：1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想..

设计背景幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。活动目标1、练习跳，跑。2、锻炼幼儿思维能力。3、养成..

活动目标1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。活动准..

设计背景根据幼儿对脚的认识进行此次游戏。通过此次游戏让幼儿更加了解我的小脚。活动目标1、认识脚及其用途。2、知道保护脚。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、培养幼儿对体育运动的兴..

大班音乐舞蹈游戏《田纳西摇摆舞》活动目标：1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。2.借助简单的节奏型，努力尝试在乐句开始部分做出即兴动作。3.在乐曲结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和舞伴共..

游戏目标：1．通过倾听感受歌曲《快乐的啰嗦》欢快、跳跃的旋律，让幼儿在舞蹈中体验火把节的快乐气氛。2．能正确使用打击乐器，体验乐器和音乐的巧妙结合。游戏准备：音乐、舞蹈图谱、乐器图谱、乐器（铃鼓、碰铃..

【篇一】幼儿园游戏教案及反思　　活动目标：　　1、学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。　　2、乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。　　活动准备：　　故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（..