教学目标：　　1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐　　2、懂得双手轮流替换投掷　　3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。..

一、活动目标：1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提..

游戏目标：1、了解情绪是可以自我控制和调节的。2、学习几种情绪调节的简单方法，鼓励幼儿有意识地让自己保持较好的心情。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、学习控制自己的情绪..

活动目标：1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。2、能够合作进行简单的编织。3、体验编织中的乐趣。4、发展幼儿的动手能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、PPT：漂亮的线。2、挂图：《绣品》。..

活动目标：1、了解银行是可以存储、转帐等功能。2、体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，..

活动目标:1.初步建立爱护花草的观念。2.了解一些日常照顾花草的简单方法。3.知道花草树木是我们的朋友,要爱护它们。4.尝试通过色彩来感知美、创造美。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1...

课程名称大班社会《每一个都很重要》课程分析对于当下孩子来说，他们在家里都是“小公主”和“小王子”，以自我为中心，在他们的概念里，我玩我的，你干你的，我们大家毫无关系，合作的意识很薄弱。但孩子终将长大成..

幼儿园小班社会教案：不独占玩具活动目标：　　1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。　　2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。　　3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动..

设计思路：　　孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用“五.一”劳动节进行节日教育，..

一、目标：　　1.通过观察情境表演，使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)，做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶(外公、外婆)对自己的关心、爱护，激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的..

活动目标1、知道有事情可以向朋友倾诉，保持愉快心情。2、了解倾诉是一种让别人了解自己使人快乐的方法。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备课件-照片..

【活动目标】　　1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。　　2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。　　3、体会获得完成任务的成就感。　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试..

一、活动目标：　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。　　3、初步了解包粽子的方法。　　4、培养幼儿的尝试精神。　　5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。二、活动准..

教学目标　　1、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。　　2、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　4、培养幼儿与同..

活动目的：1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序..

活动目标：1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。3.体验自己生活的美好和幸福。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积..

活动目标：1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中..

［活动目标］1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。［活动准备］1、..

活动目标：1、通过购物活动，引导幼儿关注食品保质期，并初步尝试推算保质期。2、让幼儿了解保质期在生活中的重要性，有初步的自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事..

活动目标：1、理解老年人的特点，知道应该关心尊敬老年人。2、理解儿歌内容和所表达的感情。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、拐棍..

活动目标：1、认识残疾人，体谅他们生活中的种种不便。2、激发幼儿帮助残疾人的情感。3、引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动..

设计意图在信息社会的今天，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平时我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让好的..

设计意图：幼儿的学习方法与生活不同于成人，提供给他们的学习内容应有助于其生活与发展，并能进行有效的学习。因此，课程的设计与实施必须遵循幼儿发展规律与特点，满足幼儿的兴趣与需要；密切联系幼儿的实际生活，..

设计意图：桂花是桂林是的市花，桂林市一到秋天，整个城市都飘洒着清香。真可谓“桂林秋天到，桂花香味飘。”我们铁西幼儿园的桂花今年迟迟没有开，真是让人等得着急------昨天它终于盛开了！本班的幼儿早上一..

活动目标：1、了解有关国旗、国徽、国歌的基本知识，知道它们是祖国的标志。2、懂得尊重国旗、国徽和国歌。3、能讲出中国的全称，知道自己是中国人。4、培养幼儿热爱祖国的情感。5、增强思维的灵活性。活动准备..

活动目标：1、认识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标志，代表国家的尊严。2、懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。3、培养幼儿热爱祖国，尊敬国旗。4、了..

活动目标：1．知道春节是我国重要的节日。2．了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。3．参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。4．体验与同伴集体过节日的快乐。5．运用物品特征与谐音学说..

设计思路：　　在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴进行合作。针对这一情况，老师设计了这一活动，旨在..

活动目标：　　1.通过游戏让幼儿了解手的变换带来的趣味性。　　2.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。　　3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：手纸律动，图片，手影，《孔雀舞》视频..

XX年幼儿园学校安全工作计划　　为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理暂行办法》和上级安全文件及会议精神，切实保障全园幼儿的生命安全，为XX安全工作开好局、起好步打下基础，结合幼儿园实际情况，特制订幼儿..

　活动目标：　　1．通过看看、说说、折折，激发幼儿学叠套衫的愿望。　　2．锻炼幼儿的动手能力，知道自己的事情自己做。　　活动准备：　　1．老师准备两件小套衫；幼儿每人准备一件套衫。　　2．视频转换仪，..

活动目标：　　1、掌握系鞋带的正确方法。　　2、理解故事，记住短句“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。　　3、提高动手能力、生活自理能力。活动准备：《一双有蝴蝶结的鞋》故事图片，短绸带人手一根，幼..

　一、活动目标：　　1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。　　2、懂得爱劳动自己的事情自己做。　　二、活动准备：　　1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。　　2、书包内自备一双干净袜子。　..

《幼儿自我安全保护》大班社会一、活动目标：　1.知道报警电话2.懂得自我保护。3.培养生活实践能力。二、活动重难点重点：确立自我安全保护意识。难点：知道遇到危险时的正确方法。　　　　三、活动准备　　《..

教学目标1.认知目标：初步了解新型冠状病毒，认识在一线同心战役的医生、警察等各行各业的工作者。2.情感目标：在尊重他人劳动成果的同时，学会大胆、勇敢地表达自己的情绪情感、展现自我。3.能力目标：关注身..

活动名称：交通规则要遵守活动领域：社会领域活动班级：大班活动预设：通过今天的游戏让幼儿掌握简单的交通规则，并能遵守交通规则。活动目标：1、了解基本的交通规则2、能够知道哪些是马路上错误的行为3、自觉遵..