活动目标1、使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。2、教育幼儿要保护好自己的鼻子。3、培养幼儿积极运用感官的习惯。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保..

活动目标尝试种子发芽试验。知道春种秋收，种子在春天发芽知道种子发芽需要的条件：温度、水分、阳光、空气。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备黑板画种子发芽过程。花盆、..

活动目标　　1、通过猜一猜、看一看、说一说，了解昆虫的主要特征　　2、产生了解更多昆虫的兴趣　　3、帮助幼儿回忆已有的生活经验，鼓励幼儿大胆地表达自己的认识　　4、初步了解其特性。　　5、在交流活动中..

活动目标：　　1、了解车轴的名称和用途。　　2、喜爱实验操作，愿意发表自己的见解。　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　4、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：　　1、组合玩具车若干辆，汽..

活动目标：　　1、通过讨论，观看录像及收集材料，让幼儿初步了解一些禽中之最。　　2、激发幼儿进一步探索鸟类的愿望和好奇心。　　3、丰富词：猛禽、水禽、鸣禽等。　　4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当..

活动目标：　　1.积极参与交流，乐于把探究各种各样的结果与同伴分享。　　2.学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取经验。　　3.在学习操作中，探究发现豆子在瓶中越少，它的声音越大;豆子越多，它的声音..

活动目标：　　1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。　　2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。　　3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。..

活动目标：　　1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。　　2、通过活动培养幼儿的合作探究能力、观察力及动手操作的能力。活动准备：　　1、毛巾、海绵、布、皱纹纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干..

【活动前评析】　　好奇心是幼儿最大的特点，在生活中孩子们经常见到蜡烛，也知道它们的一些简单的作用，如：照明;给地板打蜡，让地板向新的一样;给拉链打蜡。为了拉链好用一些等等。当我问孩子们想不想知道我们常..

活动目标：　　1、探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。　　2、通过幼儿动手探索，学会积累经验，并做个记录。　　3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。　　4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。..

设计背景　　告诉孩子们，我们在地球上生活，宇宙中除了地球还有其它邻居(星球)。让孩子们选择自己喜欢颜色的小飞船，去星际旅行。从而开展《宇宙的奥秘》这个活动主题。让孩子知道除了太阳、月亮还有其他星星。最..

教学目标：1．认识电脑，初步了解电脑的组成部分。2．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5．激发幼儿对科..

活动目标：　　1、探索发现蛋宝宝站起来的多种方法。　　2、理解物体站和支撑的概念。　　3、初步形成互相协商，想办法解决问题的习惯。　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。　　5、学习用语言、符..

设计思路：　　1、来源于观摩活动后带来的启示。　　《纲要》中指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。很多时候会常常问自己，科常活动教师怎么教?又不能..

活动目标　　1、激发幼儿观察和认识夏季花卉的兴趣。　　2、发展幼儿较为细致的观察能力和比较连贯的语言讲述能力。　　3、按照花、叶、茎的顺序认识牵牛花，知道其开花的规律。活动准备　　1、ppt课件：漂亮..

活动目标：　　1、让幼儿认识冰的名称，感受冰是冷的。　　2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。　　3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备：　　1、冰块、冰球若干;冰水、温水、热水每组各一杯。　　2、..

教学意图：随着电话号码的普及，电话号码在幼儿生活中随处可见，给我们的生活带来了许多方便，因此设计了此次活动《电话》。旨在满足孩子对电话的兴趣和用途。活动目标：1、通过活动，使幼儿初步了解电话的外形构造..

[活动目标]1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。[活..

活动目标：　　1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。　　2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。　　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。　　4、初步了解其特性。活动重难点：　　..

活动由来及设计思路：　　本活动是从蒙氏工作中红棒的延伸——红棒十字架引出的。我发现孩子在用两根红棒中问交叉叠放后，红棒向一边倾斜，孩子就用教具往一侧放，并告诉我：“我想让它们平衡”。蒙台梭利教具目标单..

活动目标　　1、通过看看、说说了解花的用途。　　2、在活动中使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备　　1、Ppt课件：花的秘密　　2、ppt课件：春天开什么花　　3、幼儿绘画和制作“花”用的材料及..

活动由来及设计思路：　　户外做操时，我忽然发现站在第二排的张煜程小朋友一会儿蹲下，一会儿站起来，双手在胸前来回摆动，根本就不是在做操。我刚要提醒他，只见他又停了下来，一会儿看看地面，一会儿看看小手，原..

活动目标：　　1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。　　2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。　　3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。活动准备：　　1、请幼儿自带2—3种洗涤用品，并请家长告..

活动目标：1.幼儿尝试用各种办法取米，并能分析结果。2.在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程，并能用合适的词语来描述。3.幼儿初步了解碾米工具的发展，体验科技进步对人们生活带来的好处。4...

活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、培养幼儿对事物..

活动目标：1、了解眼睛的作用，初步懂得保护眼睛的重要性。2、学习保护视力的方法，注意用眼卫生，逐步养成好习惯。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、激发幼儿..

设计思路：纸是生活中幼儿最常见到也最常接触到的很普通的东西，孩子平时也很喜欢玩纸，设计本次“小汽车过纸桥”的活动，创设了主题情境，孩子在故事的引导下，以“小工程师”的身份融入故事情境，开始了探索和实验..

活动目标：1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3．能积极动脑筋想办法，解决问题。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．在活动中，让幼儿体验成功的喜..

活动目标1、知道自己成长离不开父母的照顾和爱护。2、通过讲述，加深热爱父母的感情。活动准备1、图片-婴儿生活（妈妈喂宝宝吃奶，妈妈替宝宝换尿布，妈妈哄宝宝睡觉。）2、每一个幼儿带一张自己小时候的照片。..

活动目标：1、初步感知小松鼠的外形特征。2、借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各种动物尾巴的样子。3、在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。4、对科学活动感兴趣，能积极探索，寻找答案，感受探索的乐..

设计意图：科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观，动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。本次活动要求幼儿了解蜗牛的外形特点以及培养其探索的兴趣，教材在编写上注意幼儿的实..

活动目标1、通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。2、让幼儿学会初步的记录方法。3、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙，增强幼儿的环保意识。活动准备为幼..

设计背景：最近一段时间，我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上一节生成课呢？于是就有了以下的教学活动：《小小肥皂真有趣》活动目..

设计意图：1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。2、培养幼儿动手操作能力。活动目标：1、知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣2、引..

设计思路：孩子们升入中班，自然知识越来越丰富，对自然现象的分析和研究力越来越强对自然的景物有诚挚的兴趣和强烈的关注，并有敏感的注意力等。幼儿好学好问，好奇心强，他们对各种自然现象十分感兴趣，春天的天气..

活动意图：我发现幼儿园小班幼儿对生活中的一些声音会产生浓厚的兴趣，声音是对于孩子们来说，是他们感兴趣的一种游戏，和孩子的生活密切相关。于是根据小班幼儿的年龄特点开展了此次活动。引导幼儿在听辨中区别、了..