活动目标　　1.在实物操作的基础上，了解4的分解组合。　　2.初步学习有顺序的分合一个数，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系。　　3.培养幼儿良好的操作记录的习惯，并发展幼儿表达能..

这是科学领域活动，适合大班，4的分解规律，以游戏和操作为主，表述自己的操作结果，更多幼教资源请关注金牌幼教网活动目标：1、愿意参与操作活动，能大胆表述自己的操作结果。2、初步感知4的分解规律，认识分合..